一下数学第一单元教案资料.docVIP

常 规 训 练 课课 型：训练课 教学目标： 对学生进行日常行为习惯的训练，养成良好的行为习惯，学习习惯。 教学重点： 培养良好的学习习惯，行为习惯。 教学过程： 一、谈话 新年刚过，我们又长了一岁，在新的学期我们要严格要求自己，做一名合格的小学生。 二、进行常规训练 1．养成良好的学习习惯 （1）课前准备工作。 （2）课堂上的要求 （3）作业规范 2．养成良好的行为习惯 三了解学生对学习数学的兴趣。 学习数学有意思吗？ 你认为学习数学用什么用途呢？ 你怎样学数学的？20以内的减法解决生活中一些简单的问题。 单元内容分析： 使学生经历探索20以内退位减计算方法的过程，通过观察，操作，比较，分析和交流等活动，培养数学思考的能力，增强与同伴合作的意识，并在不同算法的交流中，感受算法的多样化，初步培养思维的敏捷与灵活。 教学目标： 1．使学生在现实的情境中，理解20以内退位减的计算方法，会正确地进行口算，并逐步达到熟练的程度。 2．生经历运用所学知识，解决简单实际问题的过程，积累一些解决简单问题的经验，体会数学与生活的联系，感受数学的价值，培养数学的应用意识。 3．学生在参与数学学习活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体验，进一步产生对数学学习的兴趣。 教学重难点： 重点：掌握20以内的退位减法的计算方法。 难点：理解20以内退位减法的算理。 学生情况