高中新入职教师课堂教学时间管理的研究.docVIP

高中新入职教师课堂教学时间管理的研究摘 要：课堂教学时间管理在教学管理中占有重要地位，是实现有效教学的关键因素。有效教学要求教师在课堂教学中做到有效率，在有限的时间内，充分利用教学资源调动学生的积极性完成教学任务。而目前的课堂教学时间管理存在一些问题，在高中新入职教师中十分明显，他们缺乏教学经验，在课堂上难以灵活把控时间;专业不成熟;在课堂上存在时间管理混乱的现象;课堂时间浪费现象严重。关键词：新入职教师 课堂教学 时间管理 教学时间管理【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2015）08C-0029-03一、研究背景（一）素质教育发展的要求多年来在教育中一直倡导实行素质教育，以减轻学生的学业负担，促进学生身心健康全面发展。要求教师在课堂上尽量引导学生完成学习任务，减轻学生课下的负担，留足时间发展学生的德、体、美、劳。在有限的课堂教学时间内要完成多项教学任务，要求教师提高有限课堂教学时间的利用效率，进行有效的课堂教学时间管理，使教师在45分钟之内达到教学效率的最大化，实现教学效果。（二）有效教学的现实要求崔允?t老师的《教学理论》中在课堂教学管理中提到“时间管理”的问题，并详细论述了教学时间管理在教学管理中的重要地位。有效教学是在教学领域一直提的话题，所谓有效包括有效果和有效率，教师怎样在课堂教学中做到有效率呢？有效率就是在一定的课堂时间内，教师充分利用资