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高中物理学习方法探讨【摘要】自主自觉型学习在高中学习阶段中的作用相对以往更加凸显，自主学习在高中物理学习活动中有着广阔的前景，我们需要根据自己的基础合理定位调整学习的目标制定学习策略，同时要根据效果不断总结，不断自我反思使得知识不断内化为自己的思维方式。本文主要总结了在高中物理中的体会。【关键词】高中物理 自主学习 分析框架 策略【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）19-0064-01一、学习掌握生成学科化学习策略的意义突出自我意识，发现自我，在学习中掌握并生成自己的学科化的学习策略有很重要的意义。具体表现在以下几个方面。第一，学习策略的学习和内化有利于学生在课堂学习活动中高效率地掌握知识、培养技能，从而减缓学业压力，使学习过程成为一个积极的、主动的过程。第二，学习策略的学习和内化有利于创新能力的培养。所谓创新，即要求个体具备批判思维的能力。而学习策略是学生有效学习的规则、方法、技巧及其调控。在系统总结的基础上可以外化为程序和步骤。因此，学生学习、掌握进而生成自己的学习策略，从某种意义上讲也是创新。对个体而言，要成为一个具有创新能力的人，首先得是一个善于总结，不断反思，深刻领悟认识对象的本质以及理论和思维方式的实质的人。第三，学习策略的学习有利于学生适应现代社会终身学习。按照终身教育、终身学习的理念，在现代社会里，学习是一种与生命