2014年秋八年级数学上册 15.1.1 从分数到分式学案（无答案）（新版）新人教.docVIP

15.1.1 从分数到分式 一、学习目标： 1、了解分式的概念； 2、能正确说出分式有意义、无意义、值为零的条件，并能用上述条件解题。 二、复习回顾： 1、填空： （1）长方形的面积为10cm2，长为7cm，则宽为 cm（保留分数形式）； （2）长方形的面积为20，长为a cm，则宽为 cm； （3）一辆汽车行驶s千米用了t小时，则汽车的平均速度是 千米/时； （4）一艘轮船顺流航行90千米，速度为（30+v）千米/时，则它用的时间为 小时； 三、新课学习： （一）、（1）式子，，,…这样的式子属于整式； （2）式子，，，,…这样的式子属于分式； 你能发现分式和整式的不同之处吗？和你的小伙伴们交流一下彼此的看法吧！并尝试在老师讲解之前完成例1。 例1：下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？（把编号写在横线上） (1)； (2)； (3)； (4). 解：整式有： ；分式有： 。 从例题中可以看出，分式与整式的最大区别是 。 请完成P3练习A组第1、2题 （二）、当x=2时，下列分式的值是多少？ （1） （2） （3）