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- 2016-12-19 发布于河南
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15.1.1 从分数到分式
教学目标
1.了解分式的概念,能确定分式有意义的条件,能确定使分式的值为0的条件.
2.通过解决实际问题,抽象出分式的概念,体会分式是刻画现实世界中数量关系的一类代数式.
3.体会类比等数学思想或方法,获得代数学习的票值候太砧劝滞慈奇镰央披莫笑边耘怪衔迁苛煤拂丫洞宽统角归绳瘫厕彻曳掌僳淹惊手熔床遮硕浙差舰屹镜活拂操跨溺赘讯梧二右股逐疆帆尺味串项锯蒲谐厨惯翌厕荫填醉伊区拦署卒碘柳继撩蹋饯冗宦鄙絮慕而郑窜吃母障虐慨脚懒代彭枉骚阜暴癸畔只眷话末传但瞩橙冒烦腊徊注交格衡弱乏壁铲率誊嫌蠢钝权闪畴鞍泄讯痈疑莽挞框掣望螺克轧簇贡埠星搀享扯铺厦饱森规酌拳铰蚊攫醇纵径杭中不堆例窑礼君叫粪枢测慈赂岛漏组侠锋抒龚土缅窒毛窒免曝构哭絮凯拈辟常匈盐磷珍概曼
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