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“ ” “ ” 第五章 质量与密度 第一节 质量 喜头中学 邹林勇 1.两个玻璃杯的相同之处和不同之处? 2.铁钉和铁锤的相同之处和不同之处? 3.一面墙筋混凝土和两栋楼混泥土有何不同? 一:形状 猜想: 探究: 质量与物体形状、状态和位置是否有关? 设计实验: 把一块橡皮泥把它捏成各种形状, 其质量会改变吗? 二:状态 猜想: 冰熔化成水后组成物质的多少有无变化 蜡像的制作 三、空间位置 猜想 结论: 质量是物体的基本属性,它不随物体的形状、状态、位置的改变而变化. 猜猜自己多少斤 电 子 秤 案秤 磅秤 杆秤 日常生活中常见的质量的测量工具 二、质量的单位: 3.单位换算: 1t =____kg 1kg =____g 1g =____mg 103 103 103 1.国际单位制中质量的单位: 千克( kg) 2.其它单位: 毫克(mg)、克(g)、吨(t) (课堂练习) P85 国际千克原器 补充:生活中的质量单位 单位:斤、两 换算:1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克 1斤 =10两 = 500克 (3)一些常见物体的质量: 一个中学生的质量约:50 一各苹果的质量大约:150 一只鸡的质量大约: 2 一头大象的质量约: 2 kg g kg t 一本物理书的质量: 0.25 kg 三、测质量的工具 托盘天平 课堂练习: C C 1.下面关于质量的说法正确的( ) A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小 2.下列说法中正确的是( ) A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后,质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大,质量也 变大 D 3.一根铜棒,在下列各种情况下,它的质量会发生变化的是 ( ) A、把铜棒加热到100℃ B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工 小结:本节课学到了什么 * “ ” “ ” *
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