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班主任工作总结 (1500字) 班主任工作总结 班主任工作总结 班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的。本学期我担任了五（3）班的班主任工作。下面就是我本学期班主任工作的几点做法： 一、苦练基本功，努力提高自身素质。 班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到quot;不令而行quot;的效果。 （1）不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职是quot;传道、授业、解惑quot;，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。所以我不仅要精通所教学科，还熟悉所学专业的很多知识，尤其是语文。如：和龙柏老师结队，认真他们的课，记好听课记录；还有外出听课，我每次都很珍惜这样的机会，认真听课，把别人好的东西记下来，结合本班实际情况去试上，不断地提高自己的业务水平。还有抽时间在网上看一些别人的优质课堂，从中吸取经验丰富自己的课堂。 （2）是加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。如：在学生面前不讲不文明的语言，衣着朴素大方，遇到垃圾主动捡起来，灯没关要关掉。。。。。生活的小事。 二、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。 1，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生。我认为作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这就需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。 2、组建强有力的班委会。今年暑假刚开学，学校就派我们所有的班主任去浦江二中学习袁老师的《春雨计划》，袁老师所介绍自己的经验，给我刘下印象最深刻的就是班干部“一岗多聘制”让更多的学生参与为班级服务，还可以锻炼学生的能力。刚好开学之初少先队的要求我们要民主选举班干部，我就利用这次机会采用了袁老师所说的“一岗多聘制”，竞选愿意为班级服务的班干部。我每个岗位都选了两名干部，让他们有竞争意识，有工作压力。结果选出的干部还不没让我失望，确实做的还不错。班长每天都安排两名班干部值日，早上一个干部领读，一个干部管纪律，两人合作把工作做的很好，即使老师是不教室在也能听到郎朗的读书声。（这些干部们都很负责，遇到不好好读书的同学，给予提醒，还有不读书的孩子，他们就站在他们面前紧盯着，只到好好读书为止。）不仅如此，教室里的每一项工作都责任到人，分工明确。如每天的值日，除了有值日生，还 有值日组长，还有卫生委员帮助共同劳动。（两个卫生委员轮流值日）最后，我回教室检查工作的质量，好的表扬，不足的及时改正。还有班级的板报也有专人负责，利用他们身上的优点；有专门写字的，有 四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好桥梁纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾。在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立老师的威信，增进师生情谊。 六、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。 其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为