高考数学得分题训练教师.docVIP

2013届高考数学“得分题”训练（8）（教师版） 【点评】训练（8）题目在研读了最新高考数学考纲的基础上，遵循了高考数学试卷的命题原则，以中档题为主，适当地增加部分区分题，训练（8）题目的选择题与前面的8套题相比，难度稍加大了一些，题目考察知识单一变为综合，大部分题目考查的知识点都不止一个，对学生的知识掌握要求高了，随着一轮复习的结束，学生是要达到这个程度的，但难度仍然是没有超出高考试卷的难度，非常适合中上层学生测试用，选择题第10题难度大，对学生理解分析能力要求高，属于区分题，其余选择题考察点比较基础，能够检验学生基础是否过关，填空题难度适中，特意在12题增加难度，考验学生临场应变能力，因为13题比12题简单,12题是一道创新题，学生只有理解题意才能做出答案，14题难度也大；训练（8）的解答题仍然是选取中档题型三角函数与立体几何和概率统计，难度适中，符合高考难度，适合学生训练使用。 题型 选择题 填空题 解答题 得分 一、选择题(每小题5分，共10小题，满分50分) 2．（2013届湖北省仙桃市沔州中学高三第二次月考） 已知命题：命题: 则下列判断正确的是 （ ） A．是真命题 B．是假命题 C．是假命题 D．q是假命题 【答案】D 【解析】由于命题：，因该是不等式恒小于等于零，根据判别式为等于0，可知二次函数的函数值恒大于等于零，故命题P错误，则可知，C错误，A错误。那么对于命题q，因为sinx+cosx,故可知存在变量满足题意，因此为真命题，故C错误，选D.【考点】命题的判定 3．(2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高三上学期期末考试)程序框图如图所示，则该程序框图运行后输出的S是( ) A. B.-3 C.2 D. 【答案】A 【解析】程序执行过程中的数据变化情况依次是，【考点】程序框图 4．(2013届内蒙古呼伦贝尔牙克石林业一中高三第二次模拟考试)已知向量，，若∥，则实数k的取值为（ ） A. B. C. D . ． 【答案】A 【解析】，∥【考点】向量共线的坐标关系 5．(2013届山东省沂南一中高三第二次质量检测)设x，y满足条件的最大值为12，则的最小值为( ) A． B． C． D．4 【答案】D 【解析】画出不等式表示的平面区域，当直线ax+by=z（a＞0，b＞0）过直线x-y+2=0与直线3x-y-6=0的交点（4，6）时，目标函数z=ax+by（a＞0，b＞0）取得最大12，即4a+6b=12，即2a+3b=6，则。当且仅当即时取等号。故选D．【考点】线性规划 6．(2012-2013学年河南省偃师市高级中学高三第三次月考)设函数，则满足的x的取值范围是 A．，2] B．[0，2] C．[1，+] D．[0，+] 7．(2012-2013学年辽宁实验中学分校高三12月月考)已知椭圆的长轴长为10，离心率，则椭圆的方程是（ ） A．或 B．或 C．或 D．或 【答案】A 【解析】因为由题意可知椭圆的长轴长为10，离心率，可知2a=10,a=5,同时，那么结合,由于焦点位置不确定，因此可知其方程有两种情况，故可知为或，进而选A.【考点】椭圆的简单性质 8．(2012-2013学年河南省偃师市高级中学高三第三次月考)某四棱锥的三视图如图所示，该四棱锥的表面积是 （ ） A.32 B.16+ C.48 D. 【答案】B 【解析】由题意知原几何体是正四棱锥，其中正四棱锥的高为2，底面是一个边长为4的正方形，过顶点向底面做垂线，垂线段长是2，过底面的中心向长度是4的边做垂线，连接垂足与顶点，得到直角三角形，得到斜高是2，所以四个侧面积是，底面面积为，所以该四棱锥的表面积是16+。故选B．【考点】三视图；棱锥的体积公式。 9．(2012—2013学年河北省邢台一中高三第三次月考)要完成下列两项调查：①从某社区125户高收入家庭、200户中等收入家庭、95户低收入家庭中选出100户，调查社会购买能力的某项指标；② 从某中学的5名艺术特长生中选出3名调查学习负担情况．宜采用的方法依次为（ ） A．①简单随机抽样调查，②系统抽样 B．①分层抽样，②简单随机抽样 C．①系统抽样，② 分层抽样 D．①② 都用分层抽样 【答案】B 【解析】①要在高收入家庭、中等收入家庭、低收入家庭中分别抽取，且样本容量较大，所以应用分成抽样；②总体容量较小，样本容量也较小，所以应用简单随机抽样.【考点】抽样方法的特点和选取. 【解析】令，则，所以，所以…，，以上个式子相