高三历史中国古代史高考五步式快速复习：第一单元 祖国历史的开端——先秦.docVIP

中国古代史高考五步式快速复习 第一单元 祖国历史的开端——先秦（约170万年前——公元前221年） 一。阶段特征及表现： 特征：我国先民由原始狩猎采集逐步向农耕文明过渡、中华文明奠基。 分期： 原始蒙昧即石器时代（不列入考试范围）。 中华文明勃兴时期（夏、商、周），即青铜时代或金石并用时代。具体表现为：政治上奴隶社会确立、发展和强盛，奴隶制经济政治制度逐步完善；经济上奴隶制农业经济发达；文化上独具特色的中华传统文化开始形成，中华文明随之勃兴。 社会变革时期（春秋战国），即铁器牛耕时代。具体表现为：政治上随着社会的动荡和变革，奴隶社会解体，封建社会形成，国家由分裂走向统一，民族融合加快；经济上农耕文明开始走向成熟，以农业文明为主导的社会经济全面发展，封建生产逐渐形成；文化上思想文化繁荣，中华文明由此奠基。 二．考点知识专题板块自主归纳： 政治： 夏朝建立——奴隶社会的确立，起止时间 ，建国者 。 商朝——奴隶社会的发展，起止时间 ，建国者 ，前期多次迁都 后稳定下来。 3、西周——奴隶社会的强盛，起止时间 ，建国者 ，都城 。 主要事件： 、 。重要制度： 、 。 4、春秋——奴隶社会的瓦解，起止时间 。 诸侯争霸： 、 、 。 诸侯改革：齐国 、鲁国 。 5、战国——封建社会的形成，起止时间 。 格局形成标志： 和 。 战国七雄： 、 、 、 、 、 、 。 兼并战争中的主要战役： 、 和 。 各国变法：魏国 变法、楚国 变法和秦国 变法（背景、内容、意义）。 经济： 1、农业：（1）“ ”在商周时都已种植；（2） 农具的使用和 技术的推广； （3）著名的水利灌溉工程：春秋 ，战国 、 。 2、手工业：商周时期的 制造业；春秋战国时期，冶铸制造， 技术比欧洲早2000年以上，出现手工专著 。 3、城市： 、 、 。 民族关系：在春秋战国的兼并过程中，民族融合逐步加强，为后来 建立统一的多民族国家奠定了基础。 文化（只考春秋战国的文化）： 思想：春秋 创立道家思想、 创立儒家思想；战国“ ”的思想。 文学：《 》、屈原的诗、诸子散文。 天文：春秋关于 的最早记录、战国出现世界最早的天文学著作《 》。 物理：《墨经》中 。 医学：扁鹊的 法。 三．知识点内涵阐释： 1、井田制与分封制的关系： 2、春秋战国时期社会经济迅速发展的原因： 3、春秋战国争霸战争的异同： 4、春秋、战国变法的差异及其原因： 5、“百家争鸣”局面形成和结束的原因： 6、春秋战国时期有利于结束分裂，走向统一的因素： 四．纵横联系知识的分析与归纳： 1、从政治、经济、思想文化三个方面说明先秦时期是中华文明的奠基时期： 春秋战国时期政治、经济、文化三者之间的辨证关系： 五．单元基础知识过关训练： （一）选择题 1．夏、商两朝的覆灭，给后世君主的启示是 A．重视教育，奖励学术 B．加强国防，充实军备 C．任用贤臣，勤政爱民 D．发展经济，增强国力 2．西周“国人暴动”的性质是 A．奴隶的武装暴动 B．平民的武装暴动 C．手工业者的武装暴动 D．诸侯的武装暴动 3．周武王伐纣灭商成功的根本原因是 A．纣的残暴统治激起奴隶的反抗 B．商朝前线兵力弱 C．文王时任用姜尚进行政治军事改革 D．一些小国、部落参与伐商战争 4．《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这说明①同姓亲族是分封的主体②大举分封是由执政的周公实施的③受封者只能得到土地 A．①②③ B．①③ C．②③ D．①② 5．历史典故”烽火戏诸侯