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* 把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节 ? 高考时政热点 专题复习问题浅谈 热点问题是指本学年度时政热点、社会焦点,人类生存与发展和社会发展进程中的重大问题以及我国国情的重要内容。它既有国际国内发生的重大事件,也有关系人们切身利益的实际问题。 一、高考热点问题取材的特点 一、高考热点问题取材的特点 (1)党和国家着力解决的、与经济发展和人民群众生活密切相关的问题 。如不断完善宏观调控、转变经济发展方式、区域协调发展、扩大开放、改善民生、推进和谐社会建设等。 (2)反映时代特征和国家意志的新观点、新成果、新信息、新举措 。如党的十七大报告的新亮点、和谐世界理念、“嫦娥一号”绕月探测卫星发射升空、劳动合同法的施行、国家法定节假日的调整、个人所得税调整等。 (3)人类共同关注的生存、发展和生活质量问题。如贫困问题、朝核问题、国际反恐、资源环境能源问题、人口老龄化等。 (4)与社会成员尤其是与青少年学生密切相关的,引领价值导向的问题。如弘扬民族精神和道德榜样的力量、倡导社会责任感、网络文明、科学消费、有偿使用塑料袋等。 (5)政史地三科结合的知识 。如区域经济协调发展、农业问题、可持续发展、工业化和信息化、产业结构优化升级、科技自主创新、能源问题、重点工程建设、雪灾问题、北京奥运等。 二、把握热点要注意“五性” (1)热点的长效性--抓角度 (2)热点的阶段性--善总结 (3)热点的时效性--要及时 (4)热点的超前性--要预见 (5)热点的不定性--找稳定 三、热点专题复习应坚持五个原则 1.要以小见大。“大”是指突出掌握重大热点问题,“小”是指把握重大问题的切入点要小,要具体 2.要以近及远。“近”是指贴近生活,贴近学生实际;“远”是指关注人类的生存和发展 3.要以点带面。就是在分析某一热点问题时,既要把握这一热点的来龙去脉,又要辐射这一热点的相关基础知识,由点到面,构建知识网络 4.要以新带旧。就是在分析某一长效热点问题时,既要关注当前出现的新信息,也要关注过去党和国家对此热点问题的态度和做法 5.要以我为主。在分析国际热点问题时,要注意从我国的国家利益和人民利益的高度出发,体现以我为主的特点 四、全面把握高考时政热点专题复习,还须寻找“增长点” 1.对“典型题”的再利用 2.注重对试题的“赏析” 3.加强模拟题精练 * 把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节 * *
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