小圣施威降大圣幻灯片.ppt

小圣施威降大圣 文学常识 阅读感受 ①这部小说善于说故事，可读性强。 ②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物让人过目不忘。 ③全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。 课文背景 本文节选自《西游记》第六回，原标题为“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”。 前五回故事：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。 本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象，请问：你喜欢文中的哪个人物？为什么？ 人物简介 孙悟空，诨名行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。有一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的伪装；一个筋斗能翻十万八千里；使用兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化。他占花果山为王，自称齐天大圣，与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多年。后经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，历经九九八十一难，取回真经终成正果，被封为斗战胜佛。 （相关故事：大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇） 人物简介 孙悟空，诨名行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。有一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的伪装；一个筋斗能翻十万八千里；使用兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化。他占花果山为王，自称齐天大圣，与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多年。后经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，历经九九八十一难，取回真经终成正果，被封为斗战胜佛。 （相关故事：大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇） 唐僧代表善心。 唐僧：崇信佛法，严守戒律，立场坚定，举止文雅、性情和善，但有时是非不分，好坏不辨，行为迂腐。 猪八戒，又叫悟能。原是天庭的天蓬元帅，后因调戏嫦娥被玉帝逐出天界，到人间投胎，却错投猪胎。性格特征：一方面好吃懒做，耍小聪明，爱占小便宜，贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良，战斗勇猛，能知错就改，淳朴憨厚。 沙和尚（沙僧），又叫悟净。代表憨厚，他是生性憨厚的老实人，任劳任怨，忠心不二 ，但不明事理，没有是非观念。 2.“大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。”句中哪些动词用得好？为什么？ 动作描写、细节描写。“捏”、“藏”、“变”、“飞”、“钉”等一系列动词，准确生动地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。 3.“那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道‘走了这猴精也，走了这猴精也！’”，这句话写“六兄弟”的“慌慌张张”对刻画孙大圣有什么作用？ 神态描写、语言描写、侧面描写。用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定。 4.二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道：这猢狲必然下水去也，定变做鱼虾之类。等我再变变拿他。 这句话属于心理描写，表现了二郎神机智、善于动脑的性格特点。 5.那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩!……”急转头，打个花就走。 心理描写和动作描写，表现了大圣善于动脑但沉不住气，性格急躁的特点。 6.他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。 这句话属于外貌描写、动作描写，表现了二郎神行动迅速、机智善战的特点。 7.急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去? 这里运用了语言和心理描写，表现了二郎神善于观察、善于思考的特点。 三、畅所欲言，拓展延伸 喜欢我吗？ 神通广大、灵活多变、勇敢无畏、机智聪明、好斗善斗、调皮顽劣、无所顾忌，不受约束。 喜欢孙悟空 喜欢真君 神通广大 （他是天宫诸将中少有的能与孙悟空打成平手甚至占上风的神将。） 武艺高强，本领超群 （总能识破大圣的各种变化） 清高孤傲，矜持尊贵 文学常识填空。 本文作者是 （ ），字汝忠，号（ ）。汉族，山阳人。（ ）代杰出的小说家 ，代表作《 》是中国古典四大名著之一。 1.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到__________、_______等神通，又从龙宫索取__________作为兵器，因大闹天宫被_______压在五行山下，受苦五百年，后受________规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名______。 七十二变 筋斗云 如意金