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能灵活的运用通分、约分、化小数、化带分数、找中间数等方法进行分数的大小比较。 * 坂中中心小学 五(4)班 求下列每组数的最小公倍数。 6和8 8和9 12和60 [6,8]=24 [8,9]=72 [12,60]=60 1.求出原来几个分母的 最小公倍数; 2.把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。 通分有哪些步骤? ﹥ ﹤ 同分母分数,分子大的分数比较大。 ﹥ ﹤ 同分子分数,分母小的分数反而比较大。 讨论: 3 5 4 9 画图 通分 中间数 化小数 同分子 3 5 =0.6 4 9 ≈0.444 3 5 4 9 ﹥ 将分数通分成分子相同 3 5 和 4 9 ( ) ( ) ( ) 5 ( ) 3 5 3 = = × × ( ) ( ) ( ) 9 ( ) 4 9 4 = = × × 4 4 20 12 3 3 27 12 12 ﹥ 先通分,再比较下面各组分数的大小。 3 10 和 1 6 3 4 和 4 5 2 3 和 5 9 练一练 5、用分数表示除法算式的商,再比较每组题商的大小。 11÷4和13÷10 1÷6和4÷9 3÷5和5÷8 练习十二 3 5 5 8 1 6 4 9 2 3 4 1 3 10 ﹤ ﹤ ﹥ ﹥ ﹤ ﹤ ﹥ 2 5 3 10 ﹥ 答:蛋白质的含量高一些。 *
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