教导主任培训讲话.docVIP

2010年度梅林中学集体荣誉 ﹡全国作文教学先进单位 ﹡江西省中小学教师远程培训工作先进单位 ﹡宜春市语言文字规范化示范校 ﹡宜春市安全文明校园 ﹡宜春市“五四”红旗团支部 ﹡丰城市文明单位 ﹡丰城市教育系统全面工作红旗单位 ﹡丰城市初中教学质量先进单位 ﹡丰城市学校综治工作先进单位 ﹡丰城市学校工会工作先进单位 ﹡丰城市先进团支部 饶四华个人简历 饶四华，男，1969年10月出生，中共党员，丰城市梅林镇人。中学高级教师，宜春市中学化学骨干教师。1992年8月分配到同田乡镇坊中学工作，1999年开始担任该校校长，2005年8月调湖塘中学任校长，2008年8月至今担任梅林中学校长。自参加工作至今，辅导学生参加全国初中化学竞赛先后共有30多人次获省、地级奖，撰写的教育教学论文有10多篇获国家、省、地级奖。先后15次荣获“丰城市优秀教师”，7次被评为“优秀共产党员”，期间还先后荣获过梅林镇党委、政府最高级别奖——“爱岗敬业先锋”、“丰城市优秀党务工作者”、“丰城市十佳校长”、“丰城市职业道德建设十佳标兵”、“丰城市优秀模范教师先进事迹报告团成员”、“宜春市优秀德育工作者”、“宜春市第二届中小学优秀校长”等光荣称号。 多措并举谋发展 齐抓共管谱新篇 丰城市梅林中学 饶四华 各位主任： 大家好！ 承蒙市教师进修学校金校长的诚挚邀请，并受教育局委派，让我前来为本期教导主任培训班上一堂课。说心理话，与其说是来介绍先进经验，倒不如说是来和大家一起学习交流。因为在座各位主任都是学校生命线的“线长”和校长管理教学的“主攻手”，你们中有很多都是教学管理的行家里手，都有着丰富的管理经验和精湛的业务水平。所以，今天我首先要感谢市教师进修学校给我提供了这个平台，同时也要感谢在坐各位能给我这次学习交流的机会。今天这堂课，我主要是就“如何提高初中教育教学质量”这一问题谈谈我个人当校长这么多年来的一些做法，如果有观点不对或做法不妥的地方，敬请各位批评指正。下面，我主要从三个方面来与各位主任共同交流。 一、近五年来本人任职学校的中考成绩概况： 年度 任职学校 进入全市中考前十名 进入全市 前200名人数 重点上线率 （含均衡生） 人数 学生姓名 总分 全市站位 2006年 湖塘中学 2人 熊洋 689分 第9位 7人 40.2% 熊丹 688分 第10位 2007年 湖塘中学 1人 兰田 696分 第6位 5人 42.8% 2008年 湖塘中学 / / / / 6人 41.7% 2009年 梅林中学 1人 熊尧群 688分 第9位 12人 43.1% 2010年 梅林中学 2人 熊天赐 701分 第1位 14人 56.8% 谈智涛 694分 第9位 二、采取的主要工作举措： 我从1992年开始参加工作，1999年开始担任校长。当校长11年来，从同田镇坊中学到湖塘中学再到梅林中学，每到一所学校，都能从严管理中出质量，从而赢得当地社会各界的好评。这除了靠本人的亲力亲为、真抓实干以外，还得力于全校师生的共同努力，尤其是得力于负责教学工作的同志们的全力支持与密切配合。根据我的工作经历，归纳起来，我主要是抓好落实了以下十个方面的工作，从而来提高学校教育教学质量的。 （一）抓好领导班子建设 小平同志说过：“领导班子就是作战的指挥部。指挥部不强，作战就没有力量。”领导班子是学校师生的表率，是学校发展的舵手。一个领导班子是否团结和谐，是否有决策力，是否有驾驭学校的能力，直接影响着学校的长足发展、教育教学质量、办学特色和群众的满意程度。实践证明，一个学校的领导班子如果没有凝聚力和战斗力，那么提高教育教学质量也将是一句空话。所以，我当校长以来，首先抓的就是学校的领导班子建设。在我的工作中，我是这样抓的： 一是注重思想统一。要抓好班子问题，首先必须解决思想问题。我每到一所学校，都必须先给班子提出要求：要“以团结为中心”、要“劳得神、吃得亏、下得力、和得人。”我主动与班子成员搞好团结和工作间的沟通，让班子成员紧密团结在我的周围，当好我的左膀右臂，增加凝聚力和向心力。尤其是教导主任这个岗位，我更注重的是工作中的思想统一、步调一致、团结一心，因为教导主任在教学管理中几乎就是代表了校长在行驶执行权。所以，我每到一所学校当校长，都与教导主任关系处理得相当好，在教学管理中也得益不少教导主任的鼎力相助。（如镇坊中学、湖塘中学、梅林中学三所学校的教导主任情况） 二是注重分工合作。我每到一所学校，都是做到松绑放权，明确分工。坚持“谁主管、谁负责、谁抓管”的原则，我切不“眉毛胡子一把抓”，而是给每一个班子成员“定岗”、“明责”（如《梅林中学各部门职责》和《梅林中学班子成员职责》），做到分管范围内的工作，不上推，不下移。从而充分调动所有班子成员的积