2015小学教育教学知识与能力下半统考真题及答案.docVIP

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是A．结构主义学习理论B．建构主义理论C．行为主义理论D．联结主义学习理论2、中国最早的学校教育形态出现在（）。A．西周B．春秋战国C．夏朝D．殷商3、“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”这种观点意味着课程即（ ）A．教学科目B．社会改造C．经验获得D．预期学习效果4、小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（ ）。A．精细加工策略B．资源管理策略C．组织策略D．复述策略5、被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）A．杨贤江B．徐特立C．蔡元培D．陶行知6、小学三（1）班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（）。A．依赖性B．向师性C．接受性D．可塑性7、皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（）A．尝试与顿悟B．同化与顺应C．平衡与守恒D．刺激与反应8、发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育（）A．124B．134C．123D．2349、目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是（ ）。A．班级教学B．分组教学C．复式教学D．个别教学10、“是故学而后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自（）。A．大学B．论语C．学记D．孟子 11、将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。A．布鲁姆B．奥苏贝尔C．杜威D．布鲁纳12、在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（）A．形成性评价B．总结性评价C．配置性评价D．甄别性评价13、儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（）A．注意B．感知觉C．思维D．记忆14、编写小学教科书的直接依据是（）A．课程标准B．课程目标C．课程方案D．课程计划15、目前我国小学开设的“语文”、“数学”、“英语”课程属于（）A．活动课程B．综合课程C．学科课程D．融合课程16、通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（）A．作品分析B．文献分析C．行为分析D．调查分析17、人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”是指个体身心发展具有（）A．阶段性B．互补性C．不平衡性D．差异性18、一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（）A．道德情感B．道德意志C．道德行为D．道德认识19、在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为（）A．挫折现象B．回退现象C．抑制现象D．高原现象20、“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（ ）A.培养人的社会实践活动?B.使人得以生存的活动C.传递社会经验的活动?D.保存人类文明的活动 二、简答题21、简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观22、简述班主任工作的主要内容 三、材料分析题23、图一高压线下放风筝 图二空手插电座 图三电压箱攀爬 图四湿布擦插座（1）图中学生在安全用电方面犯了哪些常识性错误？（2）你认为小学教师应从哪些方面进行安全教育？24、在一次教研活动中，一位小学老师感慨地说：“如今的孩子，虽然年龄小，可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我一些问题，令我时常怀疑自己是否适合当小学老师。比如，我在讲有关太阳和月亮的知识时，有的孩子就问‘老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上出来？’对这样的问题，我还能勉强回答，但是有些问题真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问‘老师，古代女子都是裹脚的，花木兰替父从军，晚上不洗脚吗？女人什么时候开始裹脚的呢？’我当时就懵了，不知如何回答。有的学生会兴奋地问我‘老师您想穿越到哪儿呢？’我更茫然了……”25、习题课上，徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具。”丁丁坐在教室最后排，低着头，专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差，就走到了他座位旁边，把变形金刚拿了过来，微笑着对全班同学说“要写最爱的一种玩具，必须会玩那种玩具，并且把玩的过程说清楚，写清楚，下面请丁丁说一说变形金刚怎么玩。”丁丁立刻认真地跟大家讲了起来。1.试评析徐老师对课程问题行为的做法。2.面对学生的课堂问题行为，