高三 直挂云帆济沧海.docVIP

高三 直挂云帆济沧海 2006/11/11 16:19? 新浪考试 　　初进高三，我感到严重不适应。学习负荷一下加大，学习时间一再加长，考试简直让人措手不及，还需要适应4个新老师。我非常焦虑，那段时间很无奈。每天晚上，我都会站在寝室的阳台上，看路灯倒影在墨色的龙湖上，灯光被幻化得很温柔，还跟着湖水悠闲地上下浮动着。点点的路灯勾勒出龙湖的形状，一切都显得那么灵动……只是这幅图画因焦虑而带上了前程未卜的迷茫色彩。那一刻，我希望自己这只小小的帆船，驶出这个迷茫的航道。 　　记得一次写总结，我写道：高三让我明白，人的极限就是无限。在高三，学习不仅是学习，它成为了每一个人的事业。人一生的事业有很多，但学习永远是人的第一项事业。我在为这项事业付出着。 　　两个月后，我终于适应了这种“非人”的生活。上课的时候手写字写得飞快却还要保证书面的整洁，大脑不间断地接收着老师的信号却还要强迫脑细胞尽可能地记住每一句话，作业已经让我很无奈但却还要耐心地制作自己的错题本。我惊异地发现我自己在一天内竟然做了那么多的事情，我开始享受奋斗所带来的成就感和充实感。 　　心情烦闷的时候，我就到龙湖岸边去缓解自己的紧张。春天的时候，龙湖岸边的花都开了，草坪也都带上了一层可爱的新绿，白的、粉红的桃花瓣被风从树上吹下来，慢慢地飘落在石径上，空气中还有龙湖湿润的气息。我睡在湖边的椅子上，看温和的阳光星星点点从嫩叶的罅隙中投射下来，那棵树清清爽爽的树冠仿佛是块瑰丽的绿色水晶。饱受黑白书页折磨的我惊叹此地是仙境！只是转眼，小小的睡莲还没有苏醒。我想起了那池子白得有些耀眼的荷花。它们的影像依然如此清晰……这段时间，我很平静，我从容地驶向梦想中的海…… 　　高考的门槛终于过了，我在高考前所有的焦虑和担心在分数下来的那一刻终于烟消云散了。可是众学弟学妹依然在无涯的学海上航行，相信在黑暗中摸索前进的你们也一定会——长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 状元抓分手 2006/11/11 16:19? 新浪考试 　　状元抓分手 　　语文——理性分析 精确记忆 　　很多人觉得语文是靠感觉的学科。通过高三一年与语文甚为亲密的接触，我觉得要学好语文绝不仅仅靠感觉，更多的是理性的分析和精确的记忆。 　　刚进高三的时候老师便要求我们人手一本字典。然后我们就开始了漫长的“字典岁月”。我们花了将近一个月的时间来对付语音。刚开始的时候发现自己对什么字的读音都没有把握，做题的时候老是想：这个字的读音好像是这样吧？当然这样的准确率也很低。在这一个月中，翻字典成了复习语文的主要内容。如果发现自己对一个字的读音不是很有把握，绝对不能大意，马上拿出字典，翻到那一页，仔细地把那个字的读音、意思看一遍。有时候还会不自觉地把这一页的字的读音释意全部看了。由于考试中考察的读音确实具有很大的不确定性，备考的时候不得不适当撒大网。但撒大网并不是盲目的，如果发现一些常用字自己读错了，或是一些地方方言与普通话有区别(比如重庆话中f和h不分)你就需要特别注意了。 　　在复习语音的时候，班上很多同学都自己准备了一个专门的本子，把那些自己老是记不住的或是特别容易弄混的记在上面，下课的时候花几分钟浏览一遍就可以保证记忆清晰。当然，在总结这个本子的时候还是有一些窍门。比如可以把字型相近的字的读音做成一个小专题，把容易记成方言读音的字归纳在一起做成一个小专题。这个方法可以很好地精确记忆。 　　其实复习语音的方法是学习语文的范例。总的来说，高三的语文学习需要什么？首先就要有耐心，不管是复习语音还是错字、标点、病句，都是一个不断犯错、不断改正、不断记忆的过程。绝对不能放过“好像是”这个念头。遇到不明确的马上要求证，自己总结的本子也要经常回顾。 　　　更重要的是要将解题思路程式化，这是一种很保险的方法。具体地说，就是要善于总结各种题的答题思路。每次考试后，都要仔细地分析整套试卷，包括试题、标准答案、自己的答案，然后逐渐总结出这一类的题完整的答题思路。比如说我在做诗歌鉴赏的时候，往往要被扣掉几分，但自己会觉得我已经答得很完整了。对比正确答案后，你就会发现自己的答案没有明确地指出诗歌的表现手法、修辞手法或是写作手法，或者是自己的答案对这种手法的效果阐释不够或是没有准确地把握诗人的感情。“手法——效果——感情”这一思路对于诗歌鉴赏题很适用。当然一条思路是主要的，答题中还有许多的小窍门，比如利用诗人的时代背景来理解诗歌的感情等。这些窍门是需要在一次次考试中自己发现总结。 　　　语文的默写分值不高，但是要求的记忆量是比较大的。通过长时间地反复，把要求的篇目背下来是不难的，但是要保证自己的记忆精确，也就是背诵要精确到每一个字，就不容易了。要特别小心文言中的虚词，哪里是“也”，哪里是“焉”，哪里是“长”，哪里是“常”等等。在第