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工业的区位选择教学设计 课题: 工业的区位选择 课时安排：25分钟 课 标 分 析 课程标准：分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点； 结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。 课标分析：从课程标准看，本节主要有两方面的内容：一是分析工业的区位因素，二是结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。工业的区位因素是本章的核心，贯穿了整个章节，本节的学习只是起引导和铺垫作用，在后面的学习中必然会多次反复，达到熟练地应用。关于“工业生产活动对地理环境的影响，”教材主要是从“污染企业”和“对环境敏感企业”的区位因素来分析的。达成上述课程内容标准，不仅要掌握知识，更要运用恰当的方法培养分析问题的能力、训练地理思维，在合作探究的过程中体验地理学科价值、提高学习的兴趣。同时也能提高学生人文素养、增强环境保护意识，用正确的人地观和辩证、综合、发展的眼光、态度来处理问题。 教材分析 本节教材位于第四章《工业地域的形成与发展》的第一节。前一章《农业的区位选择》为本章的学习奠定了基础；同时本节内容也是后面有关“工业地域的形成”、“传统工业区与新工业区”学习的铺垫;本节课的内容从实际出发，知识点之间的内在联系紧密，因此，教学过程中应注意过渡与衔接，同时注重与生活实际相联系；本节课学生学习的主要内容是主要的工业区位因素工业区位选择两个知识点。高二学生具有一定的分析、判断、归纳、总结的能力，根据情境的设置、材料的补充，学生可以在教师的引导下得出结论。 五种不同导向型工业 大家说的都有道理，其实他们一样的就是都选择了具有明显优势的地方，这种决定工厂选址的因素叫做主导因素。 不同的地区区位优势不同，而且不同的工业部门，生产过程、生产特点、生产投入的要素、生产成本的构成都不一样。所以，在区位选择时要考虑的主导因素也不相同，就出现了五种导向型工业：原料导向型、市场导向型、动力导向型、劳动力导向型和技术导向型工业 【用PPT展示对比型表格】 现在老师给出一些典型的工业部门，大家来思考他们应属于哪种导向型的工业，并说明理由。 （板书:可乐厂、皮鞋厂、电镀厂、生物工程研究所、水果加工厂、钢铁厂） 关于钢铁厂的位置选择同学们考虑的区位因素不太一致，有的考虑市场、有的考虑原料，而且都能说出理由，这说明影响工业的区位因素也在不断发展变化。这是我们下节课要给大家介绍的内容，大家先预习阅读案例一，下节课我们来一起分析钢铁厂区位的变化。下课！ 学生1：可乐厂是市场导向型，因为 罐头比较不好运输；皮鞋厂是劳动力导向型，因为需要大量廉价劳动力 学生2：电镀厂是动力导向型，需要充足的能源；生物工程研究所是科技导向型，需要高素质人才 学生3：水果加工厂是原料导向型，水果易腐烂，难运输；钢铁厂是原料或者能源导向型，因为运费较贵 学生4：钢铁厂是市场导向型，像宝钢 通过对不同工厂导向型的分析，引导学生主动探索，理解更透彻，同时也培养学生认真思考的好习惯 板书设计 第一节 工业的区位选择 工业的区位因素 1、土地：地价 6、动力：丰富程度 2、水源：数量和质量 7、运输：便利程度 3、劳动力：工资与素质 8、市场：规模与运费 4、政府：优惠或压力 9、环境：污染或对环境要求高 5、原料：数量与质量、运费 10、技术：高低 二、五种主要的工业导向型 可乐厂、皮鞋厂、电镀厂、生物工程研究所、水果加工厂、钢铁厂 地理教学设计 ——工业的区位选择 姓名： 常青芳 学号：1256409041 班级：2009级（1）班 指导老师：王向东老师 日期：2012年5月10日