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高考备考策略浅议 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例说“高考备考”怎样 复习更有效? ⅴ-联系实际,学会综合分析 Ⅰ-整体把握,明确复习目标 Ⅱ-图导思维,提升思辨能力 Ⅲ-品味试题,链接启思立意 ⅳ-归纳重点,有效专题突破 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ■是国家进行教育统一考试命题、备考和评价的依据;它规定了考试目的、考试性质、考试内容和考试要求,是命题中所要遵循的纲领性文件。根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准(实验)》必修课程的内容,确定高考地理学科考试内容。 ■课程标准简称课标课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。它是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是评价管理和评价课程的基础。特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。 Ⅰ-整体把握,明确复习目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1)考试大纲中所明确的考试内容 高中 必修 高中选修 初中地理 主要包括《普通高中地理课程标准(实验)》必修地理1、地理2、地理3, 以及《全日制义务教育地理课程标准(实验)》规定的地球与地图、中国地理、世界地理的有关内容。对《普通高中地理课程标准(实验)》选修课程内容的考核由各省区根据具体教学情况酌定(中心卷确定为:选修地理3、地理5、地理6 )。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2)高中地理必修内容是高考必考的主体内容 ?三个必修模块的47条内容与考纲所列内容一致 ?考纲只是去掉了课标内容要求的行为条件和行为动词 例如: 课标:结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。 考纲:地表形态变化的内、外力因素。 行为条件 行为程度 行为动词 必修模块 地理1 地理2 地理3 主题内容 自然地理 人文地理 区域发展 课程标准与考纲 (应达到的基本要求 ) 18条(与考纲一致) 16条(与考纲一致) 13条(与考纲一致) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 对所列考试内容的考查程度不超过课程标准规定的要求。 ●试题立意(能力立意) ●试题情境(信息材料) ●试题设问(行为指向) 考核目标与课标要求相对应 行为动词与课标要求相对应 图文资料与课标要求相对应 能力层级与课标要求相一致 3)高考考查程度与课标要求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 标???? ? 准 1.??? 宇宙中的地球 l????? 描述地球所处宇宙环境,运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 l????? 阐述太阳对地球的影响。 l????? 分析地球运动的地理意义。 l????? 说出地球的圈层结构,概括各圈层的主要特点。 2. 自然环境中的物质运动和能量交换 l????? 运用示意图说明地壳内部物质循环过程。 l????? 结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。 l????? 运用图表说明大气受热过程。 l????? 绘制全球气压带、风带分布示意图,说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 l????? 运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。 l????? 运用示意图,说
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