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儿童《论语》阅读教学论文 儿童《论语》阅读 　　 　　作者/孙双金 　　 　　适合年级 　　 　　五、六年级。 　　 　　教学意图 　　 　　1.让经典走下圣坛，走向平民，走向儿童。 　　 　　2.传播传统经典文化，寻找民族文化之根。 　　 　　3.用儿童的方式（教学情境，教学故事）教学经典。 　　 　　教学 　　 　　两课时。 　　 　　教学过程 　　 　　第一课时 学习之道 　　 　　一、由近及远，推出孔子 　　 　　1.你心中的偶像是谁？你最崇拜的人是谁？ 　　 　　2.一个中国人除了崇拜电影明星、球星之外，更要崇拜伟人，中国文化伟人，中国文化的鼻祖——孔子。 　　 　　（1）出示孔子画像。 　　 　　（2）出示： 　　 　　孔子，万世师表。 　　 　　孔子，百代儒宗的先师，万世景仰的圣人。 　　 　　孔子，是中国文化的代表，是中国符号。孔庙，孔子学院。 　　 　　3.从哪里了解孔子，学习孔子呢？《论语》是孔子与弟子交谈的语录。《论语》是中国的“圣经”。传说宋朝宰相赵普半部《论语》治天下。 　　 　　二、创设情境学《论语》 　　 　　（一）开学典礼 　　 　　孔子从小就聪明好学，30岁就成了非常博学多才的人。很多人慕名从四面八方来向他求学。看到求学的人越来越多，孔子就开设了中国历史上第一所私立学校。 　　 　　开学的那一天，“当当当”的钟声刚刚响过，四面八方来的弟子就都