2011届三中高三语文第一轮复习计划.docVIP

永州三中2011届高三语文第一轮复习计划 （2010年9月2011年月1、从20年9月到20年月第一轮复习时间；??? 2、每周共三节的早自习，用于语基、文学常识和名句名篇的积累及课本中的文言文复习；??? 3、每周进行一份综合卷的测验，全改全评； 4、每两周进行一次作文训练。 5、每节课至少留出分钟左右安排识记类的知识背诵； 二、 复习目标 ?? 1、重视基础，培养语文素质，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍； ?? 2、以资料为主，兼顾其它，适当补充内容，落实双基； ?? 3、对高三课本上的文言文系统复习一遍，对大纲规定的背诵篇目，要达到看之能译，合之能诵，熟记文言字词句的程度； 4、明确高考现代文阅读考试知识点，加强各类文章阅读解题方法、答题技巧的指导； ?? 5、制定大小作文详细的训练计划，呈现出训练的序列性、目标性、针对性，作文能基本上在限定时间里写够字数，熟练掌握各种文章体裁。 三、具体措施 ?? 1、坚持练字（12月底结束），坚持背书，练好语文学习的基本功； ?? 2、要练到位，学生作题的全过程实施细心观察，在培养学生学习习惯上下工夫；?? 3、要改到位，凡是学生练过的东西都要评改，老师或详或略都要有评价，不要留下知识漏洞，评改的方式可以不拘一格； ?? 4、要讲到位，讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上； ?? 5、要补到位，步步为营； ?? 6、落实到位，盯住学生，盯准学生，摸清每个学生的增分点，因材施教，落实补差； ?? 7、每个学生都要有作文材料库，积累鲜活论据； ?? 8、阅读，开阔学生视野。 9、教师轮流负责每月编一期《最新素材》，为学生提供最新的写作素材；每次作文训练后，挑选优秀作文，教师每月轮流编一期《高三优秀作文选》，为学生提供作文范例 附：教学进度及相关工作安排表 时间 要完成的考点 及教学任务 备课人 练习（以考一本、步步高两套资料为主） 作文训练 2010.9.1—9.7/9.9 1.识记现代汉语普通话的字音 胡雪生 李红 ①定时练习：字音、默写 ②分散识记清单、试卷中常见常错的字音、字形，并在笔记本上积累错题 ③评讲：分析答卷失误、规律 审题立意专题训练1篇（阳斌蔡迎娣） 2010.9.10－9.16 2.识记现代汉语普通话的字形 吕定方 王满华 ①练习：字形、默写 ②分散识记清单、试卷中常见常错的字形，并在笔记本上积累错题 ③评讲：分析答卷失误、规律 2010.9.17—9.23/9.25 3.正确使用词语（包括成语、熟语） 张雅彬 蒋艳梅 ①练习：实词虚词 熟语 ②分散识记清单、试卷中易混淆的词语辨析、常见常错的熟语，并在笔记本上积累错题 ③评讲：分析答卷失误、规律 布局谋篇专题训练1篇 （张雅彬蒋艳梅） 2010.9.26—10.5（国庆假） 4.辨析并修改病句 阳斌 蔡迎娣 ①练习：病句 ②分散识记清单、并在笔记本上积累错题 ③评讲：分析答卷失误、规律 2010.10.6—10.12/10.14 5.语言表达连贯 廖洁 蒋春艳 ①练习：连贯 ②分散识记清单、并在笔记本上积累错题 ③评讲：分析答卷失误、规律 语言锤炼专题训练1篇（谢顺国王满华） 拟题专题训练1篇 （吕定方） 2010.10.15—11.17/12.20 6.文言文实词、虚词、断句、翻译及分析综合 胡雪生 李红 吕定方 王满华 ①练习：实词、虚词、断句、翻译、综合训练、检查教材中要求背诵的诗文 ②分散识记清单、试卷中易错的语言知识，并在笔记本上积累错题 ③评讲：考试并分析答卷失误、规律 2010.12.20—12.26 古代诗歌鉴赏（一） 谢顺国 练习：①鉴赏古代诗歌中的形象、语言和表达技巧 ②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度 ②分散识记清单、试卷中易错的语言知识，并在笔记本上积累错题 ③评讲：考试并分析答卷失误、规律 2010.12.27—1.3/12.5 古代诗歌鉴赏（二） 谢顺国 练习：①鉴赏古代诗歌中的形象、语言和表达技巧 ②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度 ②分散识记清单、试卷中易错的语言知识，并在笔记本上积累错题 ③评讲：考试并分析答卷失误、规律 开头结尾训练（胡雪生李红） 2010.1.6—1.12 名句名篇识记与默写 张雅彬 蒋艳梅 练习：检查教材中要求背诵的诗文 2010.1、13－1.26/1.28 论述类、实用类文章阅读 阳斌 蔡迎娣 ①科技文阅读全程 ②评讲：考试并分析答卷失误、规律 ③定时练习：默写、语言知识识记 作文强化训练1篇（廖洁蒋春艳） 2010.1.29－2、11/1.13 文学类文章阅读（散文） 廖洁 蒋春艳 ①现代文阅读全程 ②评讲：考试并分析答卷