2010年山东省八年级物理第八章第二节《探究液体的压强》导学案沪科版.docVIP

第二节 科学探究：液体的压强 学习目标 1.经历探究液体内部压强特点的过程；了解液体内部压强的特点，知道液体压强的大小跟什么因素有关。 2.认识连通器，了解生活和生产中常见的连通器。 3.知道帕斯卡原理及其应用。 课前准备 家庭实验 把薄塑料袋套在手上，将手放入水中，你会感到塑料袋紧贴在手上，这说明了什么？在塑料袋内装满水，塑料袋会鼓起来，用手指触及其表面，你又有什么感觉？在塑料袋的不同位置扎上小孔，让水小孔中喷出，对比水喷出的远近，你有什么发现？用手用力挤压塑料袋，再对比水喷出的远近，你又有什么发现？ 复习回忆 ⑴物体 面积上受到的 叫做压强。 ⑵压强的计算公式是：p= ，其中F表示 ，S表示 。 2．预习记录 通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来： 合作探究 一、认识液体的压强 活动1：观察下图中的实验，讨论： 1．你认为液体可以产生压强吗？液体的压强可能是什么原因造成的？ 2．还有别的实验可以证明液体压强的存在吗？ 二、液体压强的大小 活动2：探究液体压强的大小跟哪些因素有关 1.你认为液体压强的大小可能跟那些因素有关？ 2.阅读课本P142图8-20、图8-21，及相关内容。讨论： ⑴怎样观察液体压强的大小？ ⑵要研究液体压强的大小跟液体