2013年4-5月河北涿鹿跨越式课题工作计划——以此为准.docVIP

河北涿鹿跨越式课题2013年4-5月工作计划 根据3月份开展公开课的情况看，老师们已经对跨越式课题理念、模式有较好的把握，除了关注教师、我们也更关注学生发展，故4-5月份将会把注意力转移到学生。根据课题开展以来涿鹿的实际情况，课题组制订了河北涿鹿2013年4-5月跨越式课题工作计划，具体内容如下。 一、4-5月工作重点 1.连片教研和逐校听课 为了及时督促各校落实课题常规，同时检查各校学生发展实际情况，全面推动跨越式课题的进展，督促老师们全体参与，本月跨越式课题指导活动采用公开课比赛的形式推进。 2. 教学设计大赛 为进一步规范教案，积累学科优质资源，4-5月将紧紧围绕学科教学设计开展比赛，比赛将于5月底、6月初评出奖项。 3.教师专业发展系列活动 （1）QQ群网络研讨（已完成） 4月12日QQ群网络研讨 英语（2:00-3:30）：如何让跨越式英语课堂的学生进行真实有意义的交际？ 语文（3:30-5:00）：如何设计拓展写话环节才能使学生的参与度更高，语言运用更强？ （2）基于学习元的网络教研培训 根据3月份试验教师网络研讨的实际情况，本次将针对如何围绕学习元进行网络教研进行培训，这次培训将对未来进行异时异地进行教研提供参考，请试验老师们认真对待。 （3）综合课例和网页制作培训 为了提高试验教师的技术水平和专业素养，积累本地区的优质资源，同时将优秀的教学案例分享给全国的教师，本次将围绕网页制作和综合课例的设计进行培训，希望老师们认真学习。 二、时间安排 4月12日下午进行网络教研 5月13-17日基于学习元的校际网络教研，请黑山寺学区、马军庄学区、鼓楼小学各提供一份语文和一份英语教学设计，该周进行网络教研，此次教研将不同于3月份，将更加关注教师对教学设计的敏感度和及时发现问题的能力。 现场指导到达时间：李晓庆、薛凯芳2013年5月6日下午到，钟伟、易姗姗5月8日上午到 现场听课时间：2013年5月7-10日，共四天 培训和返回时间：2013年5月10日下午 三、课题组人员 何克抗教授（5月10上午远程指导英语课半天）、李晓庆老师（女）、薛凯芳（女）、钟伟老师（男）、易姗姗（女） 段金菊博士（远程指导）、崔京菁老师（远程指导）、李洁老师（远程指导） 所有成员于5月10下午全体返回 四、具体安排 时间 内容 负责人/主持人 地点 参与人员 5月6日上午 课题组李晓庆老师、薛凯芳老师到达，钟伟、易姗姗在5月8日上午到达。其他人员远程听课。 5月6日 下午 保岱学区 听课活动 李晓庆、薛凯芳 保岱学区 请实验小学所有试验老师参与 5月7日 上午 矾山学区 语文和英语并行 李晓庆、薛凯芳 李洁、崔京菁（远程听） 矾山学区 请黑山寺的所有试验老师参与 请矾山学区务必准备一台音响，评课用 下午 黑山寺学区 语文、英语并行上课，全部教师都上，前两节并行听课，后两节评课 李晓庆、薛凯芳 崔京菁（远程听） 黑山寺学区 请矾山学区的所有试验老师参与 5月8日 上午 合符小学 语文、英语并行上课，全部教师都上，前两节并行听课，后两节评课 李晓庆、薛凯芳、段金菊（远程听） 合符小学 请栾庄学区的所有试验老师参与 请合符小学务必准备一台音响，评课用 下午 栾庄学区 语文、英语串行 李晓庆、薛凯芳 李洁（远程听） 栾庄学区 请合符小学的所有试验老师参与 请栾庄学区务必准备一台音响，评课用 武家沟学区 语文、英语串行 易姗姗、钟伟、段金菊（远程听） 武家沟学区 请马军庄的所有试验老师参与 请武家沟学区连一条网线到上课教室，并提前试验下，方便听课（这天下午两所学校都要远程听课，所以请连一根上网线到教室） 5月9日 上午 五堡学区 前两节上英语，第三节课两节语文并行 李晓庆、薛凯芳 李洁（远程听） 五堡学区 请黑山寺的所有试验老师参与 请五堡学区务必准备一台音响，评课用 马军庄学区 前两节上语文，第三节课两节英语并行 钟伟、易姗姗、段金菊博士（远程听） 马军庄学区 请武家沟的所有试验老师参与，请马军庄学区连一条网线到上课教室，并提前试验下，方便听课（这天上午两所学校都要远程听课，所以请连一根上网线到教室） 下午 鼓楼小学 语文、英语并行 李晓庆、薛凯芳、钟伟、易姗姗 段金菊博士（远程听） 鼓楼小学 请五堡的所有试验老师参与 请鼓楼小学务必准备一台音响，评课用 5月10日 上午 实验小学 语文、英语并行上课，全部教师都上 何克抗教授（远程听英语课） 李晓庆、薛凯芳、易姗姗 钟伟 实验小学 请10所试验校英语老师全部参与英语听课，保岱学区语文老师参与语文听课，其他学校语文老师自愿，远程评英语课直接用三楼会议室就行，有音响、有投影 下午2:00-2:40 基于学习元的培训 （网络教研和活动参与） 李晓庆、孙雅彬老