农村职业学校作文教学中的德育渗透_0.docVIP

农村职业学校作文教学中的德育渗透 农村职业学校作文教学中的德育渗透 　　 　　四川省三台县刘营职业高级中学校 张 勇 　　 　　摘　要本文立足于作文教学，选取德育渗透的视角，从写作态度、提高觉悟、疏导、讲评、习惯培养、结合实际六个方面来论证如何在提升学生写作水平的同时，提升其道德修养。 　　 　　关键词德育 态度 觉悟 疏导 讲评 习惯 实际 　　 　　我们都知道，教师的职责是教书育人，即，既教给学生知识，又要注重学生的。要兼顾到这两方面，这是语文教师的责任与义务。然而，毕竟应该以语文教育为主，我们不能因为强调德育而冲淡了语文教育的本色和主体。因此，我认为职中语文教学中的德育教育只能是一种渗透，以潜移默化的形式进行，尤其是在作文教学的指导中。 　　 　　加强德育教育是学生个性发展的需要。能够走进职业技术学校学习的学生，大多是想掌握一门技术，为将来的生存做好储备。那么，加强德育教育更有利于他们学业有成，通过各种教育教学活动，特别是在作文教学中让他们树立正确的人生观、世界观，让他们在写作中学会抒发正确情感，学会感恩、学会爱我们这个国家、这个民族、学会做事、学会合作、学会沟通等等，最重要的是让他们树立求知的愿望，懂得只有通过不懈的努力才能获得更大的成功。这样，从内心改变他们的懒惰，让他们变得更阳光，更上进，最后能够适应这个社会，适应周围的环境，从容面对自己的人生。如何在作文教学中达