初中语文情感教育应是课改下教学的根本_0.docVIP

初中语文情感教育应是课改下教学的根本　　初中语文情感教育应是课改下教学的根本 　　 　　贵州省罗甸县董当中心校 王朝春 　　 　　摘要新一轮课程改革使课程结构、教学方法等诸多方面发生了重大变革，尤其值得瞩目的是，在各门课程的设计中，始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质，而其中的情感教育则是一个主要的目标。本文试图谈谈如何实施情感教育。 　　 　　关键词情感教育；课堂教学；初中语文 　　 　　中图分类号G228 文章标识码A 文章编号1326-3587（XX）12-0005-01 　　 　　新课改理念下的语文课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动，这其中，教师的“导”起着关键作用。这里的“导”，很大程度上靠设疑提问来实现，有人认为提问是教师最重要的语言活动，是教师所有教学技能的一个重要组成部分，是教师教学水平的一个体现。但是如何提问才能让学生很好的融入课堂中来呢？就需要我们老师用情感来带动。情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验，是人类文明的凝聚、内化与升华，是衡量个体与社会文明的重要尺度。情感教育应是课改下教学的根本。 　　 　　一、教师要热爱本质工作，倾注感情 　　 　　著名教育家夏尊曾说：“教育不能没有情感。”白居易曰：“感人心者，莫先乎情。”要想把语文教学和情感教育有机地结合起来，作为知识的传播者——语文老师，首先应