二年级体育与健康教学计划.docVIP

班级 学科 任课教师 备课组长 日期 二 体育 陆勇 俞莉 2009、9 学 生 概 况 因第一小学刚组建，所以二年级因人数只开设了一个班。由于学生来自不同的学校，所以学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异。大部分学生都能够很快的学会一些基本的体育基本技能技术，并会对感兴趣的内容提出简单的问题，个别学生还有表达和做动作的自信心，能积极参与各项活动，但有的学生学习的主动意识不够，对有些动作不能够很好的掌握。 学 期 教 学 要 求 1、能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识和方法，能养成良好的卫生习惯 2、知道一些培养基本活动能力的基本动作和学练方法，能保持正确的身体姿势，具备一定的发展身体素质和基本活动的能力 3、体验参加体育活动的乐趣，培养认真观察，积极思考、与同伴相互合作的良好品质和习惯 教 学 重 难 点 1、学会一些基本的队列队形等基本体操动作 2、跳跃练习中学生能够上下肢协调，并能用脚用力蹬地跳起 3、投掷练习时能做出蹬地转体，快速挥臂等多种姿态的动作 4、室内教学让学生了解体育与健康常识，并养成良好的卫生与饮食习惯 5、能学会一些体育游戏的名称和方法 6、能随音乐节拍掌握韵律活动中的舞蹈动作，充分展现自我 7、能感受和体验参加体育活动的乐趣 8、与同伴能有好相处，团结合作 具 体 措 施 1、利用室内课进行体育技能技术教学 2、通过体育课进行队列队形训练 3、教师利用讲解与示范相结合，让学生直观的模仿，学习技术动作要领 4、课堂上运用多种形式的教学方法，让学生掌握体育各项技能技术 5、教学中运用集体与分组训练方式进行教学 6、利用体育器材，进一步学习动作技术 7、组织一些体育活动游戏，提高学生的兴趣 8、安排适量的素质训练，发展学生的速度、灵敏、柔韧等素质 9、利用室内课让学生了解体育的基本的理论知识， 和健康常识 10、室内课利用一些挂图，幻灯等教学手段，让学生直观的学习理论知识 11、运用现代多媒体，录音机等实施进行现代化教学 单元 第一单元（走和跑） 时间 内容 1、走跑交替的相关知识 2、变速的走跑、合作的走跑、自然地形跑、定向的走跑、定时的走跑等多种形式的走跑动作 3、相关的走跑游戏 目标 1、知道走、跑练习对锻炼身体的作用，通过多种形式的走跑交替练习，提高耐力等身体素质 2、学会多种形式的走跑交替动作，能运用多种走和跑动作进行游戏活动，学会正确的走跑呼吸方法 3、乐于和同伴积极进行各种走和跑的练习，并表现出浓厚的兴趣 4、主动与同伴合作完成走跑交替练习，表现出顽强的毅力 单元 第二单元（跳跃） 时间 内容 1、跳跃：多人勾脚跳、双人拉手跳过障碍、双人拉手钟摆式边跳边绕过障碍、集体合作跳过短绳和竹竿 2、游戏：做跳“羊角球”、开火车、最佳拍档、合作跳过竹竿、羊角球接力跳 目标 1、通过跳跃练习，发展身体的灵敏、协调等素质，提高弹跳能力 2、学会各种跳跃和多种双人合作跳的多种方法，并能运用于实际生活中 3、积极参与多种跳跃方法的练习，体验跳跃练习带来的乐趣 单元 第三单元（投掷） 时间 内容 1、投掷：侧向投掷、持轻物侧向对墙投掷、持轻物投过2—3米高的横绳 2、游戏：多种姿态的投掷游戏 目标 1、初步做出蹬地转体、快速挥臂的侧向投掷动作，尝试并体验多种姿态的投掷动作2、提高投掷能力，发展协调及上肢力量等身体素质 3、在多种形式的投掷练习与游戏活动过程中体验成功的心情 4、在游戏活动中，能主动关心和帮助同伴 单元 第四单元室内活动 时间 内容 1、体育与健康基础知识常识 2、室内活动游戏 目标 1、学会室内各种游戏活动的动作方法，并能够做好各种游戏的活动 2、在生活中逐步养成良好的饮水与饮食习惯，遵守交通规则，按体育课前常规要求，做好衣着、鞋等方面的准备 3、积极参与体育与健康基础知识常识的学习和讨论，懂得相关知识和道理 4、相互合作，共同做好室内各种游戏活动 单元 时间 内容 目标 单元 时间 内容 目标 单元 时间 内容 目标 单元 时间 内容 目标 单元 时间 内容 目标 盱眙县第一小学 学 科 教 学 计 划 班级：二年级（体育） 教师：俞 莉 2009年9月1日 customers clas