2015春华师教育学前儿童发展评价在线作业及答案.docVIP

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2015春华师网络教育《学前儿童发展评价》在线作业及答案 1.第1题 多元智能理论是由美国发展心理学家( )于二十世纪八十年代提出的。 A.加里森 B.加德纳 C.杜威 D.鲍得温 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0 2.第2题 中国肥胖问题工作组推荐的BMI超重和肥胖标准认为14岁女孩BMI在(    )以上属于肥胖。 A.23.3 B.24.5 C.25.6 D.26.3 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:0.0 3.第3题 学前儿童发展评价的对象强调(     )。 A.整个 B.个体 C.个人 D.集体 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0 4.第4题 一般来说,4-5岁的学前儿童能坚持注意(     )分钟。 A.10-15 B.15-20 C.20-25 D.20-30 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0 5.第5题 提问“您的孩子在家里是不是都和成人在一块?他常常找谁玩?玩得是否开心、愉快?”这是属于发问方法中的(    )。 A.直接法 B.间接法 C.迂回法 D.回避法 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 6.第16题 (     )法也可以称为活动产品分析法。 A.活动 B.作品分析 C.问卷 D.测验 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0 7.第17题 我们可以通过玩色子、数数、分析事物优缺点来促进孩子( )智能的发展。 A.空间 B.语言 C.逻辑数学 D.内省 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 8.第18题 (    )的强弱主要区别于忍受身心困扰的能力。 A.耐心 B.自信心 C.人际交往能力 D.自制力 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 9.第19题 “让我们激活差异并且为差异正名吧!”是( )的名言,强调教育中个体之间的差异应受到重视。 A.利奥塔 B.德勒兹 C.皮亚杰 D.卢梭 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:2.0 10.第20题 皮亚杰认为儿童的思维发展可以分为4个阶段,其中前运算阶段一般为(     )岁。 A.2-4 B.2-5 C.2-7 D.3-8 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:0.0 11.第6题 以下属于师幼关系的新观念的是: A.严加管束 B.尊重儿童 C.师幼互动 D.幼儿主体 您的答案:B,C,D 题目分数:3.0 此题得分:3.0 12.第7题 (   )和(    )既是后现代主义的精髓和核心,也是任何一门学科保持旺盛生命力的源泉。 A.平等 B.反思 C.批判意识 D.创新 您的答案:B,C 题目分数:3.0 此题得分:3.0 13.第8题 儿童个体生长发育状况的评价可从以下(      )等几个方面进行。 A.在群体中所处的发育水平 B.生长发育水平 C.营养状况 D.外界生活条件对生长发育的影响 您的答案:B,C,D 题目分数:3.0 此题得分:3.0 14.第9题 以下哪些属于幼儿教育过程的要素? A.产出 B.目标 C.投入 D.过程 您的答案:A,B,C,D 题目分数:3.0 此题得分:3.0 15.第15题 自然观察法从观察时间来分,可以分为(      )。 A.直接观察 B.间接观察 C.长期观察 D.定期观察 您的答案:C,D 题目分数:3.0 此题得分:3.0 16.第22题 学前儿童个体发展评价中可以使用的问卷形式包括(      )。 A.直接向幼儿进行问卷调查 B.向幼儿发放问卷,委托家长帮助完成 C.向了解该幼儿的成人进行问卷调查 D.由幼儿园教师根据日常观察,完成问卷填写 您的答案:A,B,C 题目分数:3.0 此题得分:3.0 17.第23题 对幼儿情感发展的情感色彩进行评价,应包括(    )方面。 A.表达与控制 B.兴趣 C.美感 D.稳定性 您的答案:A,D 题目分数:3.0 此题得分:3.0 18.第24题 学前儿童同情心的水平差异主要表现在( )等方面。 A.行为 B.道德 C.移情 D.共感 您的答案:C,D 题目分数:3.0 此题得分:3.0 19.第25题 (      )适宜于对学前儿童的人际交往技能进行观察。 A.自选活动时 B.来园和离园时 C.自由活动时 D.有客人来访时 您的答案:A,B,C,D

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