2015材料信息资源检索任务书周焊接成型班.docVIP

南京工程学院 课程设计任务书 课程名称 材料信息资源检索 院（系、部、中心） 材料工程学院 专 业 焊接技术与工程 班 级 焊接121、122 起止日期 2015.04.20~2015.04.25 指导教师 初雅杰\成家林、杨宗辉\韩玉君 2015. 3. 10 1．课程设计应达到的目的 学生通过信息检索综合实验周的专门训练要达到以下目的： ①要使学生掌握各自专业和相关专业文献的基本知识； ②掌握机检的方法； ③学会常用电子资源数据库的使用方法； ④懂得如何获得和利用文献情报，增强学生独立查找所需信息和处理信息的能力，使其具有独立获取新知识的能力和分析、整理文献的能力，为后续的毕业论文及走向工作岗位后的技术攻关、科学研究打下良好基础。 2．课程设计题目及要求 1、设计题目及要求 确定几个和专业相关的、且属于研究热点的主题进行检索。要求该检索作业包括： （1）完成与给定主题相关的中文文献检索，至少检索中文文献15篇及专利2篇以上，并要求文献与检索主题相关； （2）完成与给定主题相关的英文文献检索，至少检索英文文献5篇，并要求文献与检索主题相关； （3）搜索专业相关的网络资源： 国内外主要热加工网（焊接、铸造）相关网站；各大专业论坛；全国及各地专业（焊接、铸造）学会、协会网站；国内研究所、高校专业院系及研究机构网站；主要相关期刊杂志报纸网站；全国或江苏或南京地区专业厂家网站；其他专业相关。以上归类学生可以自己确定主题关键词，必须列表归纳整理检索资源，可以分组合作，力求信息准确，归类科学全面。 （4）利用所检索的中英文资料，完成一篇检索报告，该报告由几个主题组成。要求每个主题均包含：简要的文献综述；参考文献列表（每个主题应至少包含和主题密切相关的10篇中文文献和5篇英文文献）；根据国内外的研究现状，给出自己的简单评述，如研究的不足，研究的热点，研究的方向等。 3．课程设计任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求〕 1、课程设计说明书内容 封面 目录 正文内容由几个主题组成，每个主题应包含： （1）文献综述 （2）文献列表 （3）评述 （4）与专业相关网络资源 检索总结 以一个主题为对象，以抓图形式给出检索过程，并列出检索过程的相关数据并总结 2、设计成果要求 要求撰写的论文内容深刻，结构合理，层次分明，条理清晰，逻辑性强，语句通顺，语言准确，所查阅资料内容丰富，形式多样，与课题密切相关，能反映当前研究的国内外现状及发展趋势。论文格式规范，并能够按规定的日期完成检索报告、论文及专业相关网络资源。 4．主要参考文献 1、谢德体主编．信息检索与分析利用（第三版）．科学出版社，2010.8 2、刘英华主编．信息资源检索与利用．化学工业出版社，2007.3 3、孙丽芳主编．信息资源检索与利用．电子工业出版社，2007.1 4、朱江岭主编．网络信息资源检索与利用．山东大学出版社，2007.3 5．课程设计进度安排 起 止 日 期 工 作 内 容 第1节课 第2-6节课 第7-10节课 第11-14节课 第15-16节课 第一章 概论 第一节 信息素养、信息与信息资源 文献的分类 信息检索 常用中文数据库 万方数据库的检索 维普全文数据库的检索 中国期刊全文数据库的检索 熟练掌握中国期刊全文数据库、中国科技期刊全文库（重庆维普数据库）、万方数据资源系统使用检索方法。 第三章 国外刊物的检索方法、常用外文数据库 第一节 科学引文索引、科学技术会议录索引、工程索引 第二节 Elsevier全文数据库、Springer电子出版物数据库 熟练掌握Springer LINK?、EBSCO?、 Elsevier等常用外文数据库使用 第五章 特种文献检索、网络资源利用 第一节 常用的专利、会议论文的检索网站和检索工具。 第二节 常用搜索引擎的工作原理、类型和检索功能； 6、了解网络学术资源的检索 熟悉常用的专利、会议论文的检索网站和检索工具。 熟悉常用搜索引擎 了解网络学术资源的检索 以一个检索主题，以抓图形式给出检索过程，并对比检索过程数据 6．成绩考核办法 工作量完成情况及质量，如：综述内容的条理性、查阅文献的相关性以及格式的规范性等综合评分。 课程设计成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级。 教研室审查意见： 教研室主任签字：