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2014小学幼儿园数学教师继续教育考试题及答案 1. 7.“循环实证”属哪一类研究？（单选，2分） 实证与阐述 设计的研究 教育应用性研究 教育基础性研究 正确答案：第2个选项 2.31.了解学生的基本情况是上好数学课的前提。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 3.30.杜郎口中学改革的理念是课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 4. 14.数学课程内容不包括：（单选，2分） 数学的结果 数学结果的形成过程 数学思想方法 数学课外读物讲解 正确答案：第4个选项 5. 20.处理提问结果时要（）每位学生。（单选，2分） 询问 尊重 提问 质问 正确答案：第2个选项 6. 17.从运算形式上看主要有口算、（）、估算三种。（单选，2分） 纸上算 黑板上算 课本上算 笔算 正确答案：第4个选项 7. 4.影响学生学业成就的重要三因素不包括：（单选，2分） 学习方法 学习动机和高期望 针对性教学 学习时间和知识 正确答案：第1个选项 8. 3.教师实现课堂交流的关键是：（单选，2分） 适时介入 认真倾听 鼓励发言 讲授 正确答案：第1个选项 9.34.在数学学习中引入大量的生活例子有助于学生构建数学知识。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 10.37.培养学生对信息的运用与驾驭能力可以提高学生解决问题的能力。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 11. 15.（）学习就是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。（单选，2分） 整体 小组 合作 自主 正确答案：第3个选项 12. 16.数学练习有助于促进学生（）的发展。（单选，2分） 活动 思维 游戏 生活 正确答案：第2个选项 13. 2.贯穿全面育人方针的中心是：（单选，2分） 德育 智育 美育 体育 正确答案：第1个选项 14.27.课堂观察的视角不必关注知识传授，而应关注学生发展。（判断，3分） 对 错 正确答案：错 15. 9.小学数学导学案设计需要明确的学习目标不包括：（单选，2分） 结果性目标 过程性目标 动作性目标 情感性目标 正确答案：第4个选项 16.40.从表现形式上,板书应该语言准确，书写规范。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 17. 21.教育部制定的对中小学校的评价标准包括：（多选，3分） 品德发展 学习水平 兴趣特长 身心健康 正确答案：第1,2,3,4个选项 18.35.小学数学教学设计需要在一定的教学理念指导下对教学过程进行思考。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 19.26.教师教育要回到教育本身，并且与真实的行动相结合。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 20. 23.数学教学中“讨论教学”有哪两种基本形式？（多选，3分） 全班讨论 小组讨论 自我学习 教师讲解 正确答案：第1,2个选项 21. 25.情境创设应该注意的问题包括：（多选，3分） 应有趣味性 应激发学生的求知欲 要有数学味 不应与生活相悖 正确答案：第1,2,3,4个选项 22. 10.小学数学导学案设计中的学法指导包括：（单选，2分） 知识的学习方法指导 问题的处理策略指导 结合学习的内容有梯度的练习题 以上选项全部正确 正确答案：第4个选项 23.32.小学数学“备内容”不需要对照《课程标准》的“课程目标”搞清楚每个学段的教学目标和教学要求。（判断，3分） 对 错 正确答案：错 24.33.启发式教学是指受教育者在教育者的启发诱导下，主动获取知识，发展智能、陶冶个性、形成完满人格的过程。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 25. 18.学生具备了一定的（）能力就可以对获得的概念做出正确的区分。（单选，2分） 解题 记忆 抽象 创造 正确答案：第3个选项 26.29.要把讲授的课堂变成学生对话交流的课堂。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 27.38.开放练习就是缺少条件的习题。（判断，3分） 对 错 正确答案：错 28. 6.提高课堂参与度的关键在于：（单选，2分） 精神奖励 物质奖励 激发学生内在学习动机 激发外在动机 正确答案：第3个选项 29. 12.下列对小学数学课堂小组合作过程中需要注意的事项表述不正确的是：（单选，2分） 选好合作学习的内容 对学生要进行科学的分组 组内成员不必有明确的责任分工 小组合作学习的评价要突出小组集体 正确答案：第3个选项 30. 22.数学课程在“备资源”环节要考虑课程资源的哪些特性？（多选，3分） 可操作性 有效性 片面性 适用性 正确答案：第1,2,4个选项 31. 11.数学教学中的难点，以下哪项说法不正确：（单选，2分） 学生不易理解的知识 学生不易理解的程序 教学难点就是教学重点 学生不易掌握的技能技巧 正确答案：第3个选项 32.39.尊重式评价