小学科学1309计划.docVIP

xx区教学研究室 2013年下半年小学科学教研工作计划要点 （讨论稿） 一、指导思想 以市、区教育工作会议精神为指导，以课标为依据，以实践为重点，树立以提高质量为核心的教育发展观，以课堂教学研究为核心，以教师队伍建设和教研平台搭建为两翼，充分发挥教师自主研究的积极性，建构有效的教研方式，切实促进教师成长和教学水平提高，切实促进学生科学素养的提高。 二、工作要点 （一）加强课堂教学研究，构建充满探究魅力的教学体系。 1．进一步规范小学科学教学行为，推广和应用《小学科学问题探究学习模式的实践研究》课题研究成果，构建探究课堂。关注学生科学学习习惯，使学生乐学会学，学好学会。 2．开展送课研讨暨区域交流研讨活动。 送课与区域交流、教研组活动展示、集体备课结合。本学期区域交流分组如下： 第一组：xx实小 xx小 xx小 x...... 第二组：xx小学...... 第三组：xx小学...... 第四组：xx小学...... 第五组：小学小学 （活动形式与内容待定，如每个单位承办一次区域研讨活动） 3．探索和创新课前活动，构建魅力课堂。 在原有范式的基础上，本学期在课前尝试一些新的探索。如课前讲科学家的故事或科学小实验等。 4．开展市优质课参赛选拔活动。 本学期济南市举行优质课评选，凡获得过区优质课评选一等奖的教师都有资格参加拔赛。参加选拔的教师于9月16日前将参赛课题、年级报教研室。在选择参赛课题时尽量选择难度较大的课，如生命领域的课题。 （二）加强教研组建设，探索和创新校本教研形式。 各单位继续创造性开展扎实有效的镇（校）本教研，切实发挥科学学科教研组的教研实体作用。 1．各教研组着力加强跟进式教研，围绕本学期研究重点，通过开展备课、说课、上课、观课、评课、上课等系列教研活动，切实开展有效教研。 2．各教育办每月举行一次镇本教研活动，区直小学至少每两周一次校本教研活动，做到活动定时间、定内容、定形式。 3.开展社团活动。各单位自主选择活动内容、活动形式，开展与科学学科教学有关的社团活动（科学教师人数少的单位可自行参与相邻单位的社团活动）。 4．期末上交本学期特色教研实录一份。 （三）加强教师队伍建设，促进教师专业水平提高。 发挥市区学科带头人、中心组成员、区教学能手、区骨干教师的带动作用，扩大优秀教师队伍，大面积促进教师专业水平的提高。 1．开展骨干教师风采展示活动，使我区骨干教师教学风格尽快成熟起来。 2．加大对全区教师的培训力度，提高教师专业教学素质。结合全区性活动的开展对教师进行专题培训。 3.加强区中心教研组的活动，加大引领力度。中心组活动安排另行通知。 （四）加强教研网络建设，促进优质教育资源的交流共享。 1．进一步完善电子备课、集体备课工作。各单位按照区电子备课、集体备课的要求，及时上传各年级备课，制定本单位的集体备课活动方案，有序开展集体备课活动，及时上报集体备课情况，活动结束后将活动情况上传至电子备课平台。各集体备课组制定出本组活动计划，于9月16日前将集体备课计划上传至电子备课平台。 2.进一步完善教研交流制度。各单位围绕区中心工作每月上传“教研动态”“它山之石”“教学设计”“课题研究”等文稿到电子备课平台。 3．进一步完善网络教研制度。利用QQ群进行教研，每次全区性活动后举行。 （五）加强常规管理，提高课程实施水平。 根据“历城区小学科学课程实施水平评价表”（见附件）相关内容，加强视导过程中常规工作的管理力度，加大对科学课程实施的管理力度。本学期视导主要有以下几个内容：1.听课，观察课堂教学模式是否符合要求，学生是否喜欢学习科学课，课前探索落实情况；2.教师学生问卷调查；3.查资料：备课环节是否齐全，教学目标是否恰当；学生多元评价（作业）；中长期探究活动；教师听课（普通科学教师、教研组长、教导主任）；教研记录，课题研究资料；4.学生实验展示。 本学期视导带走的文本资料：1.本单位所有科学教师信息表（内容见附表）；2. 所有科学教师上交一篇优秀教学设计，一个课件，一个创意实验方案；3.小学科学课程实施水平评价表（各单位先自查，视导时区教研室复查）。 三、活动安排 时 间 内? ?容 8、9月 1．教研组长会传达计划 2. 区中心组活动 3．市优质课参赛选拔 10月 1．特色教研展示 教学实践 2．参加市优质课评选 3．区域交流活动（磨课） 11月 1．名师风采展示（一） 2．区域交流活动（磨课） 12月 1．名师风采展示（二） 2．教学设计、课件评选 2014年1月 1．教学研讨会 2．科学教研工作总结会 3. 下学期工作规划 Xx区教学研究室 2013年8月29日 小学科学