开放英语小组合作学习教学辅导模式初探..docVIP

开放英语小组合作学习教学辅导模式初探 纪大川 (重庆电大合川分校,401520) 内容提要:开放教育在我们国家还是一个新生事物,虽然在1999年中央电大就启动了“人才培养模式改革和开放教育试点”的工作，但作为必修课的公共外语教材却在那之后几易其稿。现在由中央电大出版的《开放英语》系列教材，不但在内容上，还是在体系编排上都作了比较大的调整，更能够适应成人学生的自学特点。小组合作学习被引入到开放教育中来后，如何在学生的小组合作学习中对他们实现新版开放英语的辅导，已成了一个及待解决的问题。本文通过对这几方面特点的分析，加上作者自己的实践经验，为开放英语的小组合作学习提供了一套较为切实可行的教学辅导模式。 关键词：开放英语 小组合作学习 教学辅导 模式 引言 开放教育的思想是20世纪60年代英国人提出来的。英国开放大学的首任校长克劳瑟博士将其概括为：教育观念的开放、教育对象的开放、教学时空的开放、教学方法的开放。事实上，早在19世纪中叶，远程教育就首先在英国以函授教育的形式出现了，20世纪70年代英国开放大学的创建被世界公认为现代远程教育史上的里程碑。在我们国家，20世纪60年代电大成立，但真正的开放教育出现在1999年，当时电大“人才培养模式改革和开放教育试点”研究项目开始启动，这给电大的教育思想和观念、教学模式、管理模式带来了新的转变，也为电大的发展提供了新的契机。20世纪70年