式与方程教学案..docVIP

《式与方程》教 学 案 单位：南莫镇邓小 年级：六（下） 学科：数学 设计者： 设计时间：5月 20日 课题 式与方程 课型 新授 案序1 第 2课时 教学目标 1、使学生进一步理解商品打折出售的含义，进一步掌握分析数量关系的方法，熟练掌握列方程解答稍复杂的百分数实际问题的方法。 2.在分析问题、解决问题的活动中，发展学生的数学思考能力，提高用方程表示数量关系的能力，进一步积累解决问题的经验，增强数学应用意识。 教学重点 运用方程的知识解决实际问题。 教学难点 运用方程的知识解决实际问题。 课前准备 1、学生每人。 2、多媒体课件 教 学 过 程 教学环节 教 师 的 教 学 生 的 学 设计意图 一、引入课题 10%后售价14.4元,原价是多少元?” 理解“一种药品降价10%”的含义 3、完成93页的第8题“甲、乙两种衬衣的原价相同。换季时，甲种衬衣按四折销售，乙种衬衣按五折销售，王叔叔用108元购买这两种衬衣各一件。这两种衬衣原价每件是多少元？” 强调：（1）两种衬衫的原价相同，由于打的折扣不同，所以现价不同。 （2）108元是这两中衬衫现价的和。 4、完成93页的第9题 第一种四个数的和如何用a表示， 第二种四个数的和如何用a表示， 第三种四个数的和如何用a表示， 5、王叔叔用640元买了一张桌