科普知识竞赛 活动策划.docVIP

一、活动意义： 普及科学知识是提高公众素质的一项重要工作，在校大学生更应该积极参与各类科普活动，以提高自身的综合素质。本次活动以科普知识为主线，以团队竞赛和团队游戏的形式，为普及大学生科普知识创造有利的条件，让他们参与当中，让他们学有所得。 二、活动举办单位： 经贸学院科学技术协会、信息工程学院科学技术协会 三、活动目的： 为了进一步推动校园文化建设，营造良好的学术氛围，普及科技知识，引导学生积极参与科技文化活动，培养同学们的科技创新精神和实践能力，提高大学生的综合能力，激发同学们爱科学，学科学，用科学的兴趣，丰富同学们的课余生活。活动主题：追求真知，崇尚科学友谊第一，比赛第二。活动形式：?本次科普知识普及活动，内容丰富，预赛以科普知识问答的形式进行，兼寓教于乐的特点，紧贴生活，普及科技前沿的理念。活动对象：活动流程：?主持人宣读开场词，介绍到场评委及嘉宾;2）由主持人介绍参赛各队并宣读比赛规则、评分规则和注意事项，之后宣布比赛开始；3)?每轮问答后由工作人员统计分数，所有问答结束后工作人员上报每队成绩，并由主持人宣读比赛结果 4)?由主持人宣布晋级队伍。 5)?主持人宣布本场比赛结束，与会人员有序退场。（1）各院科协出一队参赛人员，每队出5名队员，给各队编号1、2、3……?1，并听从工作人员安排按编号依次落座。（2）分5轮进行比赛，第一轮由每队坐第一排的队员，进行答题，由主持人安排，回答第一道问题，答对得4分，答错不得分也不扣分，必答题回答时限为每题10秒。由主持人宣布计时开始，待主持人说“请亮题板”时，答题队员将手中写有答案大题板举起，示意给工作人员，工作人员进行计分每个人连续回答主持人安排的5道问题? （3）直至每队5名队员全部回答过题。（队员及工作人员座位见附录1）（4）待5轮结束后，由工作人员计算总分。1、每队最多有三次答题机会，每次答题分值不等，第一次10分、第二次20分，第三次30分。2、每队只能选择一名队员参加比赛，共进行一轮循环。3、每次答对得分，并可以选择是否继续回答下面的问题，答错有一次求助观众的机会，再次答错则扣本次答题的相应分值。 4工作人员由信工和经贸院的科协成员担任，每个工作人员负责记录身边两个队的成绩。注意事项?：由指定队员回答，将答案写于答题板上；队员答题时，其他同组队员不可以代答或补答，不能进行任何提示，保持绝对的安静，否则此队此题算答错处理。1）主持人提前为每队准备5个问题，5 名队员依次抽题并回答问题。 2）由抽题人员回答时，其它队员不可以代答或补答。 3）队员回答问题时，各队队员之间不能进行任何提示。 4）答对给20分，答错或答不全，不给分也不扣分。 5）必答题回答时，当主持人说“开始作答”则队员开始回答问题，限时为15秒钟，超时则视为答错。 才艺展示环节一 2、开放题 1）主持人在屏幕上显示一个科学原理，给参赛队员1分钟的时间 在题板上写出该原理的实际应用，每写出一条加5分。 2）当主持人说“时间到”，则各队依次派一名队员说出他们所写的内容，由评分组计相应的分数。 3）答题时期队员之间可以相互讨论。 才艺展示环节二 3、做做小实验 1）根据前期的抽签结果进行操作与答题（有2个队会做同样的实验）。 2）在主持人宣布实验开始的口令后，在最短时间内把实验完成 由工作人员监督检查过后，然后快速在工作人员的答题纸上写下实验过程中包含的原理。 根据实验完成时间名次和原理答案给分。将每组的原理答案的答题纸统一交给考核组进行评分，并交由评分组计分。（实验计分标准见附表） 注：审核组有两院主席组成，每院出一名主席?? 观众互动环节4、风险题 1）各队可自由选择分值分别为20分，40分，60分的一道试题。共进行一轮循环。 2）每组比赛各队必须选一道试题，不能弃权。 3）答对得相应分值，答错或答不全扣相应分值。 4）风险题回答时限因分值不同而不等（时间分别为40秒，60秒 80秒）。 5）风险题队员可以商量，相互补充。 6）待主持人说“时间到”则该队此时必须说出自己的答案，超时答对者不得分。待主持人说“是否确定时”，回答确定后，则不得再修改。 注：得分最高的两个组（包括同分的组别）进行下面一个环节 才艺展示环节三 5、嫁祸题 1）主持人出题，当主持人说“开始” ，则开始抢答。2）抢到题的队可以自由选择是本队作答或者嫁祸别队作答。 3）本队作答，答对者可选择对方任意一名队员下场，若答错则答题者下场。直至有一队队员全部下场，则留在台上的队胜利。 4）嫁祸题回答时限为60秒（若选择嫁祸，重新计时）。 活动后期： 1.活动结束后，经贸科协和信工科协由各部部长带领，每部留下4人收拾会场。经贸和信工科协主席现场分配任务。大家要认真收拾拾活动道具，将场