【优化方案】2015年高考数学 第二章 第5课时 二次函数与幂函数知能演练轻松闯关 新人教A.docVIP

【优化方案】2015年高考数学 第二章 第5课时 二次函数与幂函数知能演练轻松闯关 新人教A版 [基础达标] 1．(2014·广东省惠州市调研考试)已知幂函数y＝f(x)的图象过点(eq \f(1,2)，eq \f(\r(2),2))，则log4f(2)的值为(　　) A．eq \f(1,4) B．－eq \f(1,4) C．2 D．－2 解析：选A．设f(x)＝xα，由其图象过点(eq \f(1,2)，eq \f(\r(2),2))得(eq \f(1,2))α＝eq \f(\r(2),2)＝(eq \f(1,2))eq \s\up6(\f(1,2))?α＝eq \f(1,2)，故log4f(2)＝log42eq \s\up6(\f(1,2))＝eq \f(1,4). 2．(2014·湖北黄冈中学质检)幂函数y＝x－1，y＝xm与y＝xn在第一象限内的图象如图所示，则m与n的取值情况为(　　) A．－1＜m＜0＜n＜1 B．－1＜n＜0＜m C．－1＜m＜0＜n D．－1＜n＜0＜m＜1 答案：D 3．(2013·高考浙江卷)已知a，b，c∈R，函数f(x)＝ax2＋bx＋C．若f(0)＝f(4)f(1)，则(　　) A．a0，4a＋b＝0 B．a0，4a＋b＝0 C．a0，2a＋b＝0 D．a0，2a＋b＝0 解析：选A．因为f(0)＝f(4)f(1)，所以函数图象应开口向上，即a0，且其对称轴为x＝2，即－eq \f(b,2a)＝2，所以4a＋b＝0. 4．(2014·广东江门、佛山模拟)已知幂函数f(x)＝xα，当x＞1时，恒有f(x)＜x，则α的取值范围是(　　) A．0＜α＜1 B．α＜1 C．α＞0 D．α＜0 解析：选B．当x＞1时，恒有f(x)＜x，即当x＞1时，函数f(x)＝xα的图象在y＝x的图象的下方，作出幂函数f(x)＝xα在第一象限的图象．由图象可知α＜1时满足题意． 5．(2014·广东中山一模)若函数f(x)＝x2－ax－a在区间[0，2]上的最大值为1，则实数a等于(　　) A．－1 B．1 C．2 D．－2 解析：选B．∵函数f(x)＝x2－ax－a的图象为开口向上的抛物线， ∴函数的最大值在区间的端点取得，∵f(0)＝－a，f(2)＝4－3a， ∴eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(－a＞4－3a,－a＝1))或eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(－a≤4－3a,4－3a＝1))，解得a＝1. 6．二次函数的图象过点(0，1)，对称轴为x＝2，最小值为－1，则它的解析式为________． 解析：依题意可设f(x)＝a(x－2)2－1， 又其图象过点(0，1)， ∴4a－1＝1，∴a＝eq \f(1,2). ∴f(x)＝eq \f(1,2)(x－2)2－1. 答案：f(x)＝eq \f(1,2)(x－2)2－1 7．(2014·山东师大附中高三期中)“a＝1”是“函数f(x)＝x2－4ax＋3在区间[2，＋∞)上为增函数”的________条件． 解析：函数f(x)＝x2－4ax＋3在区间[2，＋∞)上为增函数，则满足对称轴－eq \f(－4a,2)＝2a≤2，即a≤1，所以“a＝1”是“函数f(x)＝x2－4ax＋3在区间[2，＋∞)上为增函数”的充分不必要条件． 答案：充分不必要 8．已知(0.71.3)m＜(1.30.7)m，则实数m的取值范围是________． 解析：∵0.71.3＜0.70＝1＝1.30＜1.30.7， ∴0.71.3＜1.30.7， ∴m＞0. 答案：(0，＋∞) 9．设函数y＝x2－2x，x∈[－2，a]，求函数的最小值g(a)． 解：∵函数y＝x2－2x＝(x－1)2－1. ∴对称轴为直线x＝1，而x＝1不一定在区间[－2，a]内，应进行讨论． 当－2＜a＜1时，函数在[－2，a]上单调递减． 则当x＝a时，ymin＝a2－2a；当a≥1时，函数在[－2，1]上单调递减，在[1，a]上单调递增，则当x＝1时，ymin＝－1. 综上，g(a)＝eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a2－2a，－2＜a＜1,－1，a≥1.)) 10．是否存在实数a，使函数f(x)＝x2－2ax＋a的定义域为[－1，1]时，值域为[－2，2]？若存在，求a的值；若不存在，说明理由． 解：f(x)＝(x－a)2＋a－a2. 当a＜－1时，f(x)在[－1，1]上为增函数， ∴eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(f（－1）＝1＋3a＝－2,f（1）＝1－a＝2))?a＝－1(舍去)； 当－1≤a≤0时，eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(f（a）＝a－a2＝－2,f（1）＝1