【优化方案】2015年高考数学 第二章 第9课时 函数与方程知能演练轻松闯关 新人教A.docVIP

【优化方案】2015年高考数学 第二章 第10课时 函数模型及其应用知能演练轻松闯关 新人教A版 [基础达标] 1．(2014·湖南长沙模拟)已知函数f(x)的图象是连续不断的，有如下的x，f(x)的对应表 x 1 2 3 4 5 6 f(x) 136.13 15.552 －3.92 10.88 －52.488 －232.064 则函数f(x)存在零点的区间有(　　) A．区间[1，2]和[2，3] B．区间[2，3]和[3，4] C．区间[2，3]，[3，4]和[4，5] D．区间[3，4]，[4，5]和[5，6] 解析：选C．因为f(2)＞0，f(3)＜0，f(4)＞0，f(5)0，所以在区间[2，3]，[3，4]，[4，5]内有零点． 2．函数f(x)＝2x－eq \f(2,x)－a的一个零点在区间(1，2)内，则实数a的取值范围是(　　) A．(1，3) B．(1，2) C．(0，3) D．(0，2) 解析：选C．由于函数的一个零点在区间(1，2)内， 所以f(1)f(2)＜0，即(2－2－a)(4－1－a)＜0， 即a(a－3)＜0，解得0＜a＜3. 3．(2014·广东潮州检测)函数f(x)＝|x－2|－ln x在定义域内的零点个数为(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 解析：选C．在同一坐标系内作出函数y＝|x－2|及y＝ln x的图象，如下： 观察图象可以发现它们有2个交点， 即函数f(x)＝|x－2|－ln x在定义域内有2个零点． 4．方程|x2－2x|＝a2＋1(a＞0)的解的个数是(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析：选B．(数形结合法)∵a＞0，∴a2＋1＞1.而y＝|x2－2x|的图象如图， ∴y＝|x2－2x|的图象与y＝a2＋1的图象总有两个交点． 5．定义在R上的偶函数f(x)满足f(x＋2)＝f(x)，且当x∈[0，1]时，f(x)＝x2，则函数y＝f(x)－log5|x－1|的零点个数是(　　) A．8 B．9 C．10 D．11 解析：选C．由题意知偶函数f(x)的周期T＝2. 在同一坐标系下作出函数f(x)及函数φ(x)＝log5|x－1|的图象如图所示， 结合图象可知函数零点的个数为10. 6．函数f(x)＝eq \f(（x－2）ln x,\r(x－3))的零点个数是________． 解析：函数的定义域是(3，＋∞)，且由f(x)＝0得x＝2或x＝1，但1?(3，＋∞)，2?(3，＋∞)，故f(x)没有零点． 答案：0 7．用二分法研究函数f(x)＝x3＋3x－1的零点时，第一次经计算f(0)＜0，f(0.5)＞0可得其中一个零点x0∈________，第二次应计算________． 解析：∵f(x)＝x3＋3x－1是R上的连续函数，且f(0)＜0，f(0.5)＞0，则f(x)在x∈(0，0.5)上存在零点，且第二次验证时需验证f(0.25)的符号． 答案：(0，0.5)　f(0.25) 8．若函数f(x)＝x2＋ax＋b的两个零点是－2和3，则不等式af(－2x)＞0的解集是________． 解析：∵f(x)＝x2＋ax＋b的两个零点是－2，3， ∴－2，3是方程x2＋ax＋b＝0的两根， 由根与系数的关系知eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(－2＋3＝－a,－2×3＝b))， ∴eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a＝－1,b＝－6))，∴f(x)＝x2－x－6. ∵不等式af(－2x)＞0， 即－(4x2＋2x－6)＞0?2x2＋x－3＜0?－eq \f(3,2)＜x＜1， ∴解集为{x|－eq \f(3,2)＜x＜1}． 答案：{x|－eq \f(3,2)＜x＜1} 9．已知函数f(x)＝x3－x2＋eq \f(x,2)＋eq \f(1,4).证明：存在x0∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0，\f(1,2)))，使f(x0)＝x0. 证明：令g(x)＝f(x)－x. ∵g(0)＝eq \f(1,4)，geq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))＝feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))－eq \f(1,2)＝－eq \f(1,8)， ∴g(0)·geq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))＜0. 又函数g(x)在eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(0，\f(1,2)))上连续， ∴存在x0∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0，\f(1,2)))，使g(x0)＝0，即f(x0)＝x0. 10．关于x