开启充满希望的人生..pptVIP

苦练本领 责任 心 希望你们能在 职专养成良好的习惯 在文化课、专业课的学习中养成 在实验、实训中养成 在执行老师、集体交给的任务時养成 在完成同学、亲友拜托的事情中养成 健康的一半是心理 团体活动室 心理咨询室 沙盘室 沙盘室 沙盘室 宣泄室 音乐放松室 兴趣可以培养 性格可以改变 能力可以提高 机械唯物主义 辩证唯物主义 三、培养兴趣，塑造性格，提升能力 培养专业兴趣 提升职业能力 引领人生的明灯，生命船舶的风帆 征文中用诗一般的语言，深情地表达出对自己将要从事的平凡工作的挚爱. 充满了学生们对所学专业的热爱之情。他们对自己所学的专业一片痴情： 我们的专业是一颗落在心田的神奇的种子，我要用我的心血去浇灌它 通往幸福的路标， 照亮人生征程的火炬。 学建筑的同学能够从无生命的石头、水泥中听到动听的旋律 学园林的同学能够听到花儿在歌唱 学会计的同学把打算盘比喻为弹奏美妙的音乐 学机械的同学能够从车床的轰鸣声中听到“工业交响曲” 职业能力的构成 逐级分解 黄尧主编：职业教育学——原理和应用 第十四章（高等教育出版社） 职业能力教育 《教育规划纲要》：学生适应社会和就业创业能力不强” 创新能力 竞争能力 谈判能力 推销自我 的能力 组织和执行 任务的能力 收集和处理 信息的能力 适应变化 的能力 抗挫折能力 反省能力 自我控制能力 塑造自我 形象的能力 交往与 合作能力 社会能力 适应社会 融入社会 塑造职业性格 职业生涯 规划管理 规划 管理 分析 发展条件 确定 发展目标 构建 发展台阶 制定 发展措施 落实 调整 职业生涯规划两步、六环 在规划过程中潜移默化地接受德育 在管理调整过程中进一步得到提升 促进 发展 德育课教师 班主任 班主任 1. 发展要从所学专业起步 （1）专业和专业对应的职业 （2）职业对从业者的素质要求（3）职业资格与职业生涯发展 （4）树立正确的成才观 2. 发展要立足本人实际 （1）兴趣分析与培养 （2）性格分析与调适 （3）能力分析与提高 （4）就业价值取向分析与调整（5）个人学习状况 和行为习惯分析与改善 3. 发展要善于把握机遇 （1）家庭状况变化分析 （2）行业发展动向分析 （3）区域经济发展动向分析 1.发展条件分析 分析发展条件是客观地把握职业生涯发展的内部和外部环境的基础，是确保职业生涯设计方向正确、目标实在、符合实际的必要前提。 （一）职业生涯规划的设计 让中职生知道，了解自己并不容易，是一种能让自己终生受益的能力，是发展自己必不可少的前提。 从职业的角度了解所学专业、了解个人特点、了解社会需要，树立正确的成才观，使你梦想成真；把个人发展和经济社会发展结合起来，热爱专业，增强职业生涯成功的自信心。 一、确定长远目标是职业生涯设计的关键 职业生涯发展目标的确定，是个人理想和职业生涯发展方向的具体化，是指可预想到的、有实现可能的目标。 二、发展目标必须符合发展条件 准确的自我认识和自我评价是制定个人职业计划的前提。首先，个人的职业目标一定要同自己的能力，个人特质及工作适应性相符合，其次，个人职业目标和职业道路确定，要考虑到客观环境条件。 三、适合自己的方向是最好的方向 发展方向是个人为职业生涯发展而确立的奋斗方向，那么，发展目标就是十分具体、形象、激励作用强的某种职业乃至具体岗位。 2. 发展目标确立 防止好高鹜远、不切实际 （一）职业生涯规划的设计 我想当调酒师，我想开酒吧 酒吧老板 调酒师 领班 服务员 洗碗工 珍惜在校生活 为当调酒师和创业做准备 在生涯没设计过程中 感受欢悦、品尝成功 “自强”，走出了一颗“创业星” 作者：四川省泸州市江阳职高 朱守江 王洪1988年7月，王洪毕业于江阳职业高中经济管理专业了身残志坚、正视人生，在自己的人生道路上赢得硕果，成为一颗令人瞩目的“创业明星”。他说：“我虽双脚残废，但我有立业的专业技术，我的书店就叫‘自强书屋’吧！” 随着规范的扩大，“自强书屋”改名为“自强书店”，成为泸州市历史最久的民营书店，是拥有综合零售以及建筑、幼教、特价等专业书店的图书连锁企业，销售网络遍及全市四县三区。 自尊、自信、自强，是中职生应有的精神。王洪身残志坚、正视人生，在自己的人生道路上赢得硕果，成为一颗令人瞩目的“创业明星”。-------学生感言 知识更新能力 开拓创新能力. 应变适应能力 团结协调能力 职业生涯规划必须与提高综合能力相结合 创办企业当老板 适合自己的方向是最好的方向 第三目标 扩大鸿昌规模 第二目标 考上理想高职 第一目标 充实锻炼自我 个人优势 外在条件 自己学了计算机及其他