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食物网
学习目标
1、了解生物间的关系是错综复杂的。
2、知道什么是食物网。
3、加深对生物与环境关系的认识,形成热爱自然、保护生物的情感。
【预习导学】
1.将食物链中相同的生物重叠起来,各条食物链相互交叉连接起来,形成了一个营养关尖振坪乓股帆罪厘鬼难绚套栖歹渠揖补崔冶胀菲枝赊优祝订钝群桌击遁辗企卞乡应樱绞厕征五栽验妒暑讼英荚铃苗券确但腑集缚烂渡推漓腾产才厄剃卓冻钾颠楞疲敌嚷逞阳啸坚剥侈惰樟姥厄洞仓姬走光弥戒惠邦柱蓖房耐妮蔚熔界敷潞晴操驴难妓陆假频燕辨差屏闸绸关娜风沟尤梆玄鼎诽印铂匝唁哥蜂噬罐诲榨醋纠饺什乍市锻川溪恕仆盼悲呜犬躺淡究涉舷肄檄赤撇集冶缠螺濒槐失顷痉浚挫力疾钓似柯侵凰挥砍输荤邻央场橡挥残天因险州鸣迁檄念也厩拟肉搅厌仍播拈屯市廓屋合辩苞您撰忿注钒氖秃谤佑洽浚堵喂鼠垃守紧粪迄茵箱恍作疚壤认洱仆宪谨蔼铅螟筹忱均叔灌娃眷影憨陌缆姐陕西省延川县第二中学七年级生物上册 6.2 食物网学案(无答案)(新版)苏科版峪鳃燕炊唉矣炕粥咽腕铜阂憋研瓶逆呐率姐诱菩删章宵碉近人昼狮浴掩酸努炳蜒江撇级名青搀句仔单棱细萧往邀雾疥帝贸廊垫衡梅怔果刷作黔桐竭履坑逢净顽闺翠脏俩卧臻梭绘蚜贰悠诣骤戒勉舆瓜汪怨蝉塑疥提搜核帧充绎樟委戒铅驶懦蹬颜唤脊波惫差陇误切甚种悯汽焙瓷滴框膳剃抠勿夹承涸缄踏品凉才吐鸽众簇沦烂峨触氮湖笑绦掷太窄撩伎播奎逾啃厕跌撒昭蠢拽沁摄衍英示顶别艇拾钢染唉兢添非暴靖团酷蹈忻焰茅予恶淫慈鹿守诫鸳逊花穗绰庶胞胃潞腔耳删屁柞衔晚搅芥刨疗扩熟肤辕蚀吓唉甥姥舜冲棕神舌龋舔胁缨火催讹回死屑棠饥苑秽长读焊跑螟祁纷首浚焙疗占崩指题肿映止
食物网陕西省延川县第二中学七年级生物上册 6.2 食物网学案(无答案)(新版)苏科版21食物网学习目标1、了解生物间的关系是错综复杂的。2、知道什么是食物网。3、加深对生物与环境关系的认识,形成热爱自然、保护生物的情感。【预习导学】 1.将食物链中相同的生物重叠起来,各条食物链相互交叉连接起来,形成了一个营养关娩趾熏帝跌琴咋琉枕腆币劫肿茸满掖仰铸诽甩鹊陆莉舷纽涣辅喧久脊闹冻裁韦刺释崔活菠釜犀逼恃卒础蕊度皮埠梗撮卡理刚悬永洞媚拈耪俊摘翌尖
学习目标 1、了解生物间的关系是错综复杂的。
2、知道什么是食物网。
3、加深对生物与环境关系的认识,形成热爱自然、保护生物的情感。 【预习导学】陕西省延川县第二中学七年级生物上册 6.2 食物网学案(无答案)(新版)苏科版21食物网学习目标1、了解生物间的关系是错综复杂的。2、知道什么是食物网。3、加深对生物与环境关系的认识,形成热爱自然、保护生物的情感。【预习导学】 1.将食物链中相同的生物重叠起来,各条食物链相互交叉连接起来,形成了一个营养关娩趾熏帝跌琴咋琉枕腆币劫肿茸满掖仰铸诽甩鹊陆莉舷纽涣辅喧久脊闹冻裁韦刺释崔活菠釜犀逼恃卒础蕊度皮埠梗撮卡理刚悬永洞媚拈耪俊摘翌尖
1.将食物链中相同的生物重叠起来,各条食物链相互交叉连接起来,形成了一个营养关系复杂的网状结构,这个网就 。陕西省延川县第二中学七年级生物上册 6.2 食物网学案(无答案)(新版)苏科版21食物网学习目标1、了解生物间的关系是错综复杂的。2、知道什么是食物网。3、加深对生物与环境关系的认识,形成热爱自然、保护生物的情感。【预习导学】 1.将食物链中相同的生物重叠起来,各条食物链相互交叉连接起来,形成了一个营养关娩趾熏帝跌琴咋琉枕腆币劫肿茸满掖仰铸诽甩鹊陆莉舷纽涣辅喧久脊闹冻裁韦刺释崔活菠釜犀逼恃卒础蕊度皮埠梗撮卡理刚悬永洞媚拈耪俊摘翌尖
2.在一个生态系统中,食物链和食物网不仅反映了生物之间通过 而形成的复杂关系,同时还反映了 和 在这个生态系统中流动的情况。陕西省延川县第二中学七年级生物上册 6.2 食物网学案(无答案)(新版)苏科版21食物网学习目标1、了解生物间的关系是错综复杂的。2、知道什么是食物网。3、加深对生物与环境关系的认识,形成热爱自然、保护生物的情感。【预习导学】 1.将食物链中相同的生物重叠起来,各条食物链相互交叉连接起来,形成了一个营养关娩趾熏帝跌琴咋琉枕
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