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新形势下高校学生干部培养与管理模式探讨摘要：现在的各大高校都已经成为90后学生的聚集地，90后被称为难管理的一代人，如何在高校中培养学生干部来管理高校学生，需要找到适合现在高校学生发展的管理模式。本文从新形势下高校学生干部培养和管理模式的角度进行探讨，找到合理的培养和管理高校学生干部的模式，为高校的学生干部培养和管理模式提出合理的建议。关键词：高校学生干部；新形势；培养和管理模式；完善体制中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）10-0016-02新时代的高校已经开始实施新的学生管理模式和学生干部的培养，高校的学生干部培养和管理模式的选择都非常重要。学生是否能够形成正确的价值观、世界观、人生观和学生干部的管理和学校的教育是分不开的，学生是否能够重视团队合作，是否能够有担当、有责任心，和学校的培养和管理模式息息相关。学生干部管理是高校管理中一项非常重要的管理内容，也是一项非常值得去学习的内容。学校对学生干部的培养和管理模式的使用，高校学生干部也同样会使用到对同学和日常事务的管理工作中来，管理模式是一个体系向前发展的骨架，没有一个完善的管理体系，那么骨架就会散，学生的管理就会出现问题。本文就从高校学生干部的培养和管理模式层面进行研究，希望对高校学生干部培养和管理模式提出合理的建议，促进高校发展[1]。一、新形势下高校学生干部面临的新情况1.高等教育的大众化发展。我国的高校招生近些年来一直处于扩招状态，高等院校的入学人数也在不断上涨，许多高校由于招生人数较多，校舍出校供应紧张的局面，已经开始修建新的校舍，扩建学校或者建立新校区。随着学生的不断增多，来自不同地域、不同文化、不同习惯的学生聚集在一起，一起生活学习。他们为人处世的方法、思考问题的思路和出发点、生活习惯和兴趣爱好都不一样，他们在新的环境下，面对新的事物、新的面孔、新的管理模式和生活习惯，会给他们带来不小的心理压力。外地学生可能面对这样的时间长了，会造成行为怪异、性格孤僻的现象。这些现象给高校学生干部的日常管理带来巨大的挑战和心理压力[2]。2.高校人才培养目标的变化。在新课改的大背景下，对高校人才的培养也提出了新的要求，从传统的人才培养模式、理论知识的培养转变到实践型和创新型人才的培养模式。在这种基础上，高校学生干部也要根据新课改的要求对自身做出改正和完善。随着中国的市场经济体制的不断建设和完成，市场成为推动高校干部培养的重要推动力量。学生干部在这种市场环境下面临着工作和学习的多重压力，现在高校学生的价值观和价值追求也发生了重要变化，加上现在高校学生基本是独生子女，对事物的参与度较高，自我价值实现意识比较强，所以，在高校学生干部的管理中，要保证每个学生对管理工作的参与和意见的提出，对高校学生干部的工作加大了难度。同时，随着办学思路的开放和办学方式的开放，学生干部接触社会的机会也在不断增多，社会上一些不符合我学生的东西被学生干部带进学校，造成不良影响[3]。3.学生干部面临的挑战和角色的突出。高等院校是高层次人才培养的地方，所以高校的学生干部培养基点比较高，成才的几率大，发展的空间大，从高校长久以来的经验可以得出，学生干部在自我管理、组织管理、环境适应、人际交往等方面要比普通学生表现优秀，所以学生干部的培养使他们更具优越性，成功的机会会更大[4]。国家的发展政策需要对学生干部骨干进行全方位的培养，学生干部基本上都是学生中的骨干力量和积极分子，对学生管理有经验的人，是高校事务和管理的引领者和担当者，学生干部的培养也是为未来国家干部的培养储备人才。二、新形势下高校学生干部培养的内容1.引导学生正确地对待干部职位。随着办学思路的开放和办学方式的透明化，学生干部接触社会的机会也非常的多，学生干部沾染上社会上一些不符合学生的东西，把这种不良的风气和行为做法带进学校，对工作和日常管理造成恶劣的影响。有些学生干部不明确干部的职责，把自己凌驾于其他学生之上，把自己作为约束他人的管理者和领导者，竞选学生干部的目的是为自己谋利益，忘记自己的主要职责是服务同学，为同学解决问题。加上旧的学生干部培训机制，使管理的水平得不到提升，培训内容得不到更新，导致许多的学生干部思想保守落后，跟不上新时代的发展，导致管理模式的僵化和落后，不利于学生的发展和学生干部的培养[5]。2.培养学生树立远大理想。要加强学生干部的理想教育理念培养，树立广大高校学生的政治理念学习和高校学生对马克思主义中国化的理解，培养干校学生干部跟党走的坚定信念和决心。主要从以下方面进行阐述，首先，要进行爱国主义教育，引导学生干部了解国情，培养他们对爱国、民主、进步、科学的理解，弘扬中国传统民族美德，把爱国和爱社会主义紧密结合起来。然后，是加强思想道德建设，鼓励学生形成互助、友好的交往模式，对学生干部的管