（课堂设计）2014-2015高中化学 第三章 自然界中的元素章末训练B（含解析）鲁科版必修.docVIP

第三章　自然界中的元素 B级　能力卷 一、选择题(本题包括8小题，每题3分，共24分) 1．用加热法可以分离的一组物质是(　　) A．氯化铵和消石灰 B．碳酸氢铵和过氧化钠 C．氯化铵和氯化钠 D．氯化铵和碳酸氢钠 解析：此题考查物质的分离与提纯，除要考虑铵盐受热分解、铵盐和碱的反应外，还需考虑其分解产物是否与另一物质发生反应等。 铵盐可与碱反应，因此选项A在加热时发生反应2NH4Cl＋Ca(OH)2eq \o(=====,\s\up7(△))2NH3↑＋2H2O＋CaCl2，不能用于分离；选项B的NH4HCO3受热分解，且产生的H2O及CO2能与Na2O2反应，也无法达到分离的目的；碳酸氢钠受热分解生成Na2CO3、CO2、H2O，CO2、H2O逸出无法得到NaHCO3，故D项无法达到目的；对于选项C，NH4Cl受热分解后可从体系中脱离，遇冷又重新化合为NH4Cl晶体，从而达到与NaCl分离的目的。 答案：C 2．近年来，冠以“绿色”的新概念不断产生，如绿色食品、绿色材料、绿色能源、绿色化学等，这里的“绿色”是对人类社会可持续发展战略的形象表述。“绿色化学”要求从经济、环保和技术上设计可行的化学反应。据此，由单质镁制硝酸镁的下列4个方案中，你认为可行而且符合“绿色化学”要求的方案是(　　) A．Mgeq \o(――→,\s\up7(HNO3))Mg(NO3)2 B．Mgeq \o(――→,\s\up7(Cl2))MgCl2eq \o(――→,\s\up7(NaOH溶液))Mg(OH)2eq \o(――→,\s\up7(稀硝酸))Mg(NO3)2 C．Mgeq \o(――→,\s\up7(O2))MgOeq \o(――→,\s\up7(稀硝酸))Mg(NO3)2 D．Mgeq \o(――→,\s\up7(浓硫酸))MgSO4eq \o(――→,\s\up7(Ba?NO3?2溶液))Mg(NO3)2 解析：A项中有氮氧化物生成，D项有SO2生成，产物为污染性气体；B项比C项方案复杂，浪费原料较多，C项方案最好。 答案：C 3．现有25 mL 2 mol·L－1 Na2CO3和75 mL 1 mol·L－1的稀盐酸：①将Na2CO3溶液缓缓滴到稀盐酸中　②将稀盐酸缓缓滴到Na2CO3溶液中，在标准状况下产生气体的体积情况是(　　) A．均为0.84 L B．均为0.56 L C．①② D．②① 解析：①将Na2CO3溶液逐滴加入到盐酸中，开始时，HCl过量，有关反应为： Na2CO3　＋　2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O 1 mol 2 mol 22.4 L 0.05 mol 0.075 mol 　V1 生成CO2的体积用HCl的量计算：V1＝eq \f(22.4 L×0.075 mol,2 mol)＝0.84 L ②将盐酸逐滴加入到Na2CO3溶液中，开始时，Na2CO3过量，反应分两步进行： Na2CO3　＋　HCl　===　NaHCO3＋NaCl 1 mol 1 mol 1 mol 0.05 mol 0.05 mol 0.05 mol NaHCO3　＋　HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑ 1 mol 1 mol 22.4 L 0.05 mol (0.075－0.05) mol V2 生成的CO2用剩余HCl的量计算：V2＝eq \f(0.025 mol×22.4 L,1 mol)＝0.56 L，所以V1V2。 答案：C 4．如下图，在同温同压下，两个等体积的干燥圆底烧瓶中分别充满①NH3、②NO2进行喷泉实验，经充分反应后，瓶内溶液的物质的量浓度是(　　) A．①② B．①② C．①＝② D．不能确定 解析：设烧瓶容积为V L，装有NH3，将全部被液体充满，c1＝eq \f(V,22.4 L·mol－1×V)＝eq \f(1,22.4) mol·L－1；装有NO2，将被液体充满eq \f(2,3)，c2＝eq \f(\f(2,3)V,22.4 L·mol－1×\f(2,3)V)＝eq \f(1,22.4) mol·L－1。 答案：C 5．根据下列实验事实，得出的结论正确的是(　　) A．气体eq \o(――→,\s\up7(通入品红溶液中))品红溶液退色 结论：原气体一定是SO2 B．气体eq \o(――→,\s\up7(点燃))气体eq \o(――→,\s\up7(通入Ba?OH?2溶液中))白色沉淀 结论：原气体一定是烃 C．某溶液eq \o(――→,\s\up7(打开瓶盖))冒白雾eq \o(――→,\s\up7(将沾有浓氨水的玻璃棒靠近))白烟 结论：原溶液一定是浓盐酸 D．某溶液eq \o(――→,\s\up7(滴加KSCN溶液))红色