(5).“吾尝疑乎是”中“是”指代的是? (6)揭示全文主旨的句子是? (7)表明作者写作目的的句子是? 是“观人风者”,看到《捕蛇者说》后会有何感想?(可任选一个角度捕蛇者,作答)2.蒋氏面对作者提出的“更役”“复赋的建议为何还会“汪然出涕曰”? 因为他对赋敛极为地恐惧3.从蒋氏的自述中,我们可以看出当时社会的什么问题?苛捐杂税给广大劳动人民带来深重的灾难及农村十室九空的惨状。本段主要采用了什么写作手法揭示主题的?举例并说明有何作用? 主旨 “毒” 蛇 赋敛 毒 毒 乡邻:非死则徙尔 蒋氏:吾以捕蛇独存 乡邻:鸡狗不得宁焉 蒋氏:吾则弛然而卧则熙熙而乐 乡邻:乡邻旦旦有是 蒋氏:一岁犯死者二 衬托 过去六十年 如今悍吏来乡逼索租赋税 平时日常生活 应用对比目的何在? 通过对比,揭示了蒋氏宁愿冒死捕蛇也不愿恢复赋税的原因(赋敛之毒比蛇还毒),从而突出了文章的主旨:赋敛之毒有甚于蛇,有力地揭露了封建统治者横征暴敛的罪行 。段意: 本段主要交代蒋氏宁愿捕蛇也不愿意恢复赋税的原因。反映了永州之民的悲惨遭遇,说明赋税之害比毒蛇之害更厉害。第4段主要写什么?从蒋氏的话里你看到了什么样的社会现实?文章通过什么样的写法来展现这种社会现实的?对比衬托反映了中唐时期沉重的赋税使得百姓破产,农村十室九空的社会现实,有力地揭露了封建统治者横征暴敛的罪行 。 概括课文第二部分(2—4)意思:借蒋氏的
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