2014「不再幼稚」学习承担.docVIP

生活事件教案 「不再幼稚」(學習承擔) 示例概要 本地許多青少年在溫室中成長，自小受父母百般呵護照顧，形成依賴的性格，欠缺自理和自立能力。近年社會上更出現「啃老族」現象，一些年青人在學業有成後，仍然依靠父母，漫無目的，渾噩地過活，對個人、家庭和社會均缺乏承擔。 本教案旨在鼓勵學生學習自省，訂下正面的人生目標，願意為個人、家庭和社會負責任，做個有為的青少年。 對象 初中學生 學習目標 1. 鼓勵學生摒棄幼稚的思想和處事態度，做個成熟、有承擔的年青人。 2. 協助學生立下志向，為自己未來訂下實際可行的目標和期望。 價值觀／態度 承擔、責任感、自省 教學形式 德育及公民教育課 / 生活教育課 / 班主任課 教材 「啃老族」現象相關資料【附件一】 「立志工作坊」工作紙及指引【附件二 (I) (II)】 教學時間 40分鐘 延伸活動 請學生在網上或書籍中，搜尋一些中外名人的自傳、訪問，特別重點搜集這些名人所訂下甚麼的人生目標，並如何逐步實踐，最後達成理想。同學可將這些資料整理，並以簡報形式跟同學分享。 教學流程 教學步驟 學習重點 活動一：幼稚回收筒 (10分鐘) 詢問學生何謂「幼稚」，並請學生舉出不同例子，如學生無法說出，教師可舉一兩個例子引導學生(例如：長大後仍倚賴父母、亂發脾氣、與朋友作無謂的爭吵、