2014一级语文下册王二小第一课时教案人教新课标.docVIP

《王二小》第一课时教案 教学目标： 1.认识“王、助”等 10 个生字，会写“王、边、进”3个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.感受战争年代的孩子的生活，认识到敌人的凶残，了解王二小的机智勇敢。 教学重难点： 1.重点：认识“王、助”等 10个生字，会写“王、边、进”3个字。 2.难点：感受战争年代的孩子的生活，认识到敌人的凶残，边读边体会王二小的机智勇敢。 教学准备： 课件、卡片。 教学过程： 课前欣赏歌曲《歌唱二小放牛郎》。 揭题 1.师：刚才我们听的歌曲是《歌唱二小放牛郎》，里面所唱的小男孩儿就是图上的这个孩子，他的名字叫王二小。 小朋友们来跟他打声招呼吧。 观察这个“王”字，书写它时要注意什么。 师板书“王”，生书空。齐读课题。 2.师：这节课让我们一起走进第23课，来认识王二小，看看他是一个怎样的孩子。 感知课文，随文识字 1.打开课文99页，借助拼音把难读的字多读几次，把句子读通顺。 师：读了课文，你知道王二小是谁吗？ （插图1+段1第1句）儿童团员：相当于现在的少先队员。 师：在你们当上少先队员，带上鲜艳的红领巾时，你们是不是感觉很自豪呢？ 王二小能成为儿童团员，他也很自豪，带着你们的自豪一起来读一读这句话。 小“英雄”——记字形；雄—推、准、堆、难 2.教学第1段 ①师：小英雄王二小是儿童团员，那他平时都做些什么呢？看看这幅图（插图1），请你从文