高中历史：第1课《精耕细作农业生产模式的形成》学案（岳麓版必修2）.docVIP

第1课 精耕细作农业生产模式的形成 课程标准解读 中国自夏商周三代开始实行干支纪年，沿用至今。古人用十二种动物分别与十二地支相配，具体是：子－鼠、丑－牛、寅－虎、卯－兔、辰－龙、巳－蛇、午－马、未－羊、申－猴、酉－鸡、戌－狗、亥－猪，以一种动物作为当年出生者的生肖属相。十二生肖和农业生产之间存在什么关系呢？学习“精耕细作农业生产模式的形成”，明确以下三维学习目标： 1、知识与能力 ●了解古代中国农业的主要耕作方式，认识古代中国农业经济的基本特点； 2、过程与方法 ●运用对比法从农作物的栽培、生产工具的改进、耕作方式的进步、水利事业的发展等不同角度分析我国古代农业经济发展状况，提高归纳概括能力； ●通过对农业耕作方式以及古代农业经济基本特点的分析，培养比较及深入分析历史问题的能力。 3、情感态度与价值观 ●生产力的发展是推动社会发展的根本原因，是否有利于生产力的发展是评价历史的根本标准；树立正确的发展观； ●认识古代劳动人民杰出的创造才能和智慧推动了古代生产力的发展。 自主学习精要 一、农业的起源： 1、原始农业的产生： 原始农业是从采集经济向种植经济发展而来的； 2、中国农耕经济最早在黄河流域和长江流域形成规模，在发展初期就已显露出地域的差别，即北方以以旱地的粟麦生产为主，南方以水田稻作生产为代表，并在各自的扩展、传播中相互交融。 3、农业和家畜饲养业的结合：中国有着丰