2014上半教师资格统考幼儿园综合素质真题加解析.docVIP

2015上半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题及解析 一、单选题（共29小题，每小题2分，共58分） 1、平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法（　） A.合理，有助于促进幼儿自主学习 B.合理，有助于激发幼儿主动反思 C.不合理，没有体现对幼儿的尊重 D.不合理，歧视幼儿的生理缺陷 【】C.不合理，没有对学生的尊重。 【解析】教师运用言语对学生进行讥讽是不正确的，新课改的理念要求老师要尊重学生，题干中的教师很明显没有做到这一点。选择C。 A.保护了幼儿自主探索的兴趣 B.保护了幼儿自主游戏的活动目标 C.忽视了幼儿仔细观察的需求 D.培养了幼儿的动手能力 【答案】A 【解析】老师没有直接打断孩子的观察，而是采用比较委婉的方式。这就很好地保护了幼儿自助探索的兴趣。 3、某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动，针对活动过程展开研讨，提成完善活动的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是（　） A.进修培训 B.同伴互助 C.师徒结对 D.自我研修 【答案】B 【解析】教师之间互相研讨，就是同伴互助。 4、焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（　） A.体现了终身学习的自觉性 B.有理于幼师的共同发展 C