2016小学英语教学设计英语教研组培训.pptVIP

基于课标的有效教学设计 太原市教研科研中心 王红丽 (2011年3月） 思考： 怎样对待教材的文本？ 怎样进行教学设计？ 怎样进行教学设计？ 一、什么是教学设计？ 二、如何进行教学设计？ 教学设计的涵义 “教学设计是运用现代学习与教学心理学、传播学、教学媒体论等相关的理论与技术，来分析教学中的问题和需要、设计解决方法、试行解决方法、评价试行结果，并在评价基础上改进设计的一个系统过程。” 皮连生主编《教学设计—心理学的理论与技术》 教学设计模式 二、如何进行教学设计 新标准六册Module10《 Preparations 》 执教:陈嘉慧 课标要求： 能交换个人、家庭、朋友的信息。 在图片帮助下听懂读懂谈论话题故事和描述事物。 能根据图片或提示写简单句子。 乐于参与，积极合作。乐于了解异国文化。 分解课标要求： 能交换个人或朋友有关旅行计划的相关信息。 在不同地方风景图片提示下听懂、读懂有关旅