2016小学语文新教材阅读方法系列训练.pptVIP

小学语文新教材阅读方法系列训练 一、词语的理解 一年级 通过认读来理解词语 借助近义词、反义词理解词语 借助动作演示、观看实物或图片理解词语 二年级 借助近义词、反义词理解词语 理解意思相近的词语 正确地选择解释条 联系上下文理解词语 三年级 借助近义词、反义词理解词语 正确选择解释解释条 联系上下文理解 四年级 联系上下文理解 （尝试）用不同的方法理解 用合适的方法理解 体会词语的表达作用 辨别意思相近的词语 从理解词素入手理解词语 在语言环境中了解词语的本义和引申义 五年级 会用不同的方法理解 体会词语的感情色彩 体会用词的使用范围 理解多义词 辨析意思相近词语之间的细微差别 品析感悟词语 二、句子理解与感悟 一年级 通过读通长句来理解句子 二年级 抓住重点词语或不理解的词语来理解句子 先提问后解疑再理解句子 三年级 学习比喻句 学习用关联词语造句 认识反问句 学习按事情发展的先后顺序排列句子 四年级 正确理解句子的意思 学习比喻句 学习拟人句、排比句 学习反问句（理解反问句的意思；体会反问句的作用） 理解句子之间的关系 正确使用恰当的关联词（根据提示把因果关系、转折关系的句子补充完整） 五年级 理解含义深刻的句子 体会比喻句的作用 正确判断一般的比喻句 理解关联词语的作用 学习拟人句、排比句 根据提示把无条件关系的复句写完整 给句子填上恰当的关联词语 陈述句改为反