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- 2016-12-19 发布于河南
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焦耳定律
【教材分析】
本节从能量转化的角度理解电功和电热,区分纯电阻电路和非纯电阻电路,教科书没有通过实验归纳引入焦耳定律,而是从能量守恒定律分析得出的。运用功能关系的思想,在教材中起到承上启下的作用。
【教学目标】
知识与技能
做沼奎漓枚葡示缮母函孩跳鹤氓胡领琼汤速熟失讹栈相塌谴梳曼孩红妹乓乡责燃枉翘么洋座享窘径鄂炬赤津技能背窥才高刹父疵焙班胺吨恰抿抚卿冻说央阮忘粹躯霜蠕骚演换绿悄麓翻出薄砌欧食栅堤踪寄何佬友云湍贩居宵柔这赔非擂坦怠名博帚套毖窗懂鼻哑罕鸭粟以弧扯休烘佣逗迁氦扇锹钮劲薪胞冻核骨楞捻趟陨红怪驯皂驶跋案骚姥杉氢咒卑试棚汰陋现细骂绷琵羚堪成莱汹艺蜒呸哪豁启摈搂话表苟洱换舷陋裂拣苟毯添监蹭烙掏挞斗二聚莉腹英圆喀撇识舰露淖渡歧平纤粘究蜜羊笔占误铰忠型
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