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- 2016-12-18 发布于北京
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二、精品课程的标志 精品课程是指具有特色和一流教学水平的优秀课程。 精品课程建设要根据专业人才培养目标,体现现代教育思想,符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律,具有鲜明特色,并能恰当运用现代教育技术与方法,教学效果显著,具有示范和辐射推广作用。 1、职业活动导向理念理清课程建设思路 1、职业活动导向理念理清课程建设思路 国家大力发展职业教育的根本目的是职业教育要为经济转型服务,为经济快速发展提供智力支撑和人才保证。职业院校根据社会发展需要市场灵活设置专业-市场需求设专业,调整专业结构,进而提高就业能力,满足社会发展需要;专业建设必须以岗位需求为导向,企业需求设课程! 围绕职业岗位需求练技能!彻底改革压缩饼干式的课程体系!(根据行业需求进行课程体系重构,以岗位技能要求整合学科课程内容,依据工作过程系统化开发符合高职特点的课程内容!)及时、动态调整课程体系,通过提高教学质量保证专业的存在必要;课程教学团队则应着力通过课程群建设及改革,培养学生职业技术能力、岗位适应能力、学习能力。 1、职业活动导向理念理清课程建设思路 1、职业活动导向理念理清课程建设思路 (1)宏观层面:承载课程观念即培养目标的具体化,静态地表现为课程目标、课程结构设计,动态地表现为目标应充分反映职业岗位需求和发展需要,课程结构与工作体系的映射关系; (2)中观层面:静态表现为课程内容,物化为课程标准,
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