四川_新路径英语_12_教学设计.docVIP

课 题 Lesson 1 What are their jobs?(第一课时) 教学 目标 能掌握职业类单词waitress, waiter, postman, artist, engineer, bookseller, shop assistant, fireman，做到发音准确，语调自然。 2）掌握询问职业的表达方法“What do you you?”“What does your... do?”及回答方式。 教 学 重难点 1) 单词的正确发音。 2) 熟练使用句型询问别人的职业并能做出回答。 教具学具电子媒体 多媒体课件、单词卡片 教学环节 备 注 环节内容 教师活动 学生活动 Step 1 Warm-up 1、学生唱英语歌曲，朗诵英文小诗。 2、师生互致问候。 3、引导学生谈论寒假生活及对新学期的打算。 4、复习有关单词，为本课句型教学做准备。 1、学生演唱歌曲。 2、使用英语互致问候。 3、使用简单的英语谈论自己的寒假生活和新学期打算。 4、与老师一起复习相关职业类单词。 Step 2 Work in pairs 1、创设情景，启发学生，引出新句型“What do you do?”及回答方式。 2、让学生用新句型来提问，在回答时用这部分的其他几个词做替换练习。 3、学生提问，老师回答。 4、边做表示职业类单词的动作，边练习句型。