2016高中校长论坛综述.pptVIP

自2000年首批省级示范性高中成立以来，已有43所学校先后通过了评估验收，第一、二批省级示范性高中也顺利通过了督导复评。创建省级示范性高中对我省的基础教育发展有什么作用，如何评估创建省级示范性高中的得与失，今后的省级示范性高中应如何建设…这是我省基础教育工作者应深入思考并做出明确回答的问题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、成绩：创建活动促进了我省高 中教育的均衡发展 （一）促进了学校自身发展 1、为学校发展指明了方向 2、初步形成了一支能促进学校可持续发展的队伍 以校长为核心的领导干部队伍 以骨干教师为核心的教师队伍 以服务教学为宗旨的职工队伍 以勤奋学习为核心的学生队伍 以热心教育的学生、家长及社区人士为核心的社区教育队伍 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4、促进了教师、学生发展 “专制”、“被动”、“封闭”、“单一”的学校管理、教育教学，正在逐步被“