2016黄秀红河池学院本科毕业论文.pptVIP

2、国外研究概况 关于调查问卷 2012年4月底，我对河池学院思想政治教育本科专业的116名学生进行了问卷调查。本次调查研究采用的基本方式是抽样调查，抽样的组织方式是分层抽样中的等比抽样。资料收集的具体方法是问卷法、观察法；分析资料的方法是统计分析法和比较分析法；调查研究采用的技术是资料收集、整理、分析技术。本次共发放问卷116份，回收问卷109份，回收率为94﹪,有效问卷107份。其中大一30人，男生13人，女生17人；大二28人，男生7人，女生21人；大三28人，男生7人，女生21人；大四30人，男生10人，女生20人。 文章结构 一、思想政治教育专业应用型本科人才的内涵 二、培养思想政治教育专业应用型本科人才的原因 1.人才培养模式改革的要求 2.基础教育课程改革的要求 3.新课程标准的要求 4.学生就业、专业发展的要求 三、思想政治教育专业应用型本科人才培养存在的问题 1.人才培养大众化 2.人才培养定位模糊 3.人才培养的课程结构设置失调 4.人才培养质量不佳 四、培养思想政治教育专业应用型本科人才的对策 1.合理安排教学计划，改善课程设置 2.结合校园文化建设，重视综合实践能力培养 3.专业与职业教育相结合 4.营造学院学术氛围，优化学习风气 5.提高师资队伍整体教学水平 一、思想政治教育专业应用型本科人才的内涵