推进素质教育,强化第二课堂学分管理.docVIP

推进素质教育，认真做好第二课堂学分管理 学院学分管理制度 一、审核对象： 2009级在籍学生、2010级在籍学生 二、审核内容： 1、2009级在籍学生：第二学期、第三学期、第四学期第二课堂学分； 2、2010级在籍学生：第一学期、第二学期第二课堂学分。 三、审核要求： 1、请各分团委严格按照文件要求审核； 2、各分团委以班级为单位，填写好审核表，一式二份，一份上交团委，一份分团委留存； 3、分团委要将审核结果上报二级学院； 4、对没有在规定时间内修满学分的学生，各二级学院要作出预警。 构建双嵌入素质拓展学分模式 全面推进素质教育——无锡商院机电工程学院 第二课堂与创新学分活动作为提高大学生综合素质的有效途径，可以弥补第一课堂教学的局限和不足，有利于培养大学生的实践创新能力、基础文化素质和道德行为习惯。在具体的实践操作中，应明确第二课堂与创新学分活动的目的、丰富二者的内容与形式、强调二者的实践意义，以此来提升第二课堂与创新学分活动对高校素质教育的作用与影响。加强第二课堂素质教育，关系到高校“培养什么人”和“怎样培养人”这两个根本问题。我们必须结合实际情况结合自身实际，创造性地开展第二课堂素质教育活动，把加强和改进大学生思想政治教育工作落到实处。多年来，无锡商业职业技术学院坚持以科学发展观为统揽，着眼学生全面发展，创新人才培养模式，大力实施第二课堂素质教育，学生综合素质培养取得了可喜的成效。 ? 为贯彻落实素质教育方针、切实加强第二课堂素质教育、着力培养学生综合素质而制定实施的一项系统工程，具体包括，引导学生成长；促进自我教育。 ?1、依托“第二课堂素质教育实施方案”，将第二课堂素质教育纳入科学化轨道 ?2、依托“校园文化创新活动基金”，走创新型的路子。为加强和改进大学生思想政治教育，培养大学生的创新精神和实践能力，全面提高大学生综合素质，学校设立校园文化创新活动基金，资助在学生理论学习、道德实践、专业技能、学术科技、文体艺术、学生公务、社会实践、就业创业等方面开展的素质教育活动，具有鲜明的教育性、整体性、针对性；活动的方式具有广泛的参与度和较强的可操作性。 如果说校园重在管理，要求学生不能做什么，那么学校同时还要回答学生应该怎么做。为此学院推出了“无锡商院十大自强之星”评选活动，每年一届，每年的评选活动经过广大同学深入创建、层层申报、材料公示、学生投票和领导组评审，最终确定当年的“无锡商院十大自强之星”。经过大家的共同努力，争创“商院好学子”活动在校园中已蔚然成风，并结下了丰硕的成果。几年来，我校已有12000余人参加了无偿献血，累计无偿献血超过2400000cc。 做“骄子”，抓典型，彰显青春个性。“争十佳事迹活动”重在做好事，创建主体多为集体。为引导学生个性化发展，在“理论学习、文明创建、专业学习、专业技能、学术科技、就业创业、文艺比赛、体育竞赛、学生公务、社会实践”等方面的标兵。在学生个人申报和班级推荐的基础上，由学生代表和领导组当场投票，最终确定当年的“个人先进标兵”，这些当选的“商院骄子”都是在某一方面或多方面取得突出成绩的学生楷模，他们为学校争得了荣誉，在校内外产生了较大影响，堪为学生榜样。 学生会的职责和引导 1、贴近学生，立足服务，建好学生之家。近年来，学生会组织更加贴近学生、贴近时代，进一步加强维权服务职能。为加强校园舆论导向，促进学生自我教育，，宣传学生典型，交流成长经验。为活跃校园文化氛围，成立了文艺部，自编自导自演文艺节目，参与校内外文艺演出。为加强与广大同学的沟通，学生会成立了心里协会，先后组织了女大学生思想心理状况调查、新生需求状况调查、新校区后勤服务满意度调查等，广泛收集、整理同学对学校教学、后勤、医疗等方面意见，并及时把这些意见反馈给相关部门，协同他们寻求解决办法。为维护女大学生权益，关注女大学生身心健康，学生会成立了女生部，结合女生的特点和需要，帮助她们解决学习及生活中的实际困难；举办女生节等活动，丰富女生课余生活，展示女生风采。在代表和维护学生权益、参与维护校园稳定方面发挥了积极作用。 2、积极引导，强化管理，繁荣社团文化。学生会是学生自我教育和校园文化建设的重要载体和依靠力量。近年来，学校学生会蓬勃发展，学院在全校率先建立了学生社团联合会，制定了联合会章程，推行了“社团导师制”，成功召开了“学生社团代表大会”。学生社团做到“四管好”（管好骨干、管好印章、管好经费、管好活动）和“四统一”（统一招新、统一换届、统一颁证、统一办公）。学校多次在全省高校相关会议上介绍社团管理工作经验。 机电工程学院素质拓展学分的认定 素质拓展学分是学生参加专业教学计划设定课程以外的课外学习与活动，按规定的程序申请并通过学校审核后，由学校认可并记载在学生学习档案中的学分，